Otroci se slabo učijo. Razlogi za kaj?

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:56

Pogosto se starši soočajo z dejstvom, da se njihovi otroci, ki so sprva veliko obetali, nenadoma močno spremenijo. Pogosto se zgodi, da otrok pri dveh letih že pozna črke, barve, pa tudi veliko drugih informacij, s katerimi se njegovi vrstniki ne morejo pohvaliti. Otroci berejo poezijo in so doma dobro, a nenadoma, ko gredo v šolo, se situacija spremeni.

V tem primeru očetje, mame, dedki in babice praviloma začnejo paniko in najpogosteje gredo k psihologu z isto težavo: otrok se slabo uči, kaj naj storim? V najslabšem primeru začnejo uporabljati pas in fizično kaznovanje otroka, ki se odločno noče dobro obnašati v izobraževalni ustanovi. Vendar morate razumeti, da takšni ukrepi ne bodo pomagali spremeniti otrokovega odnosa do šole. V tem primeru morate vzrok iskati veliko globlje. Zato se je vredno sklicevati na priporočila psihologov, ki se niso prvič soočili s podobno težavo.

Torej, če se otrok v šoli slabo uči, kaj storiti v tej situaciji? Najprej morate razumeti vzroke težave.

Zaustavljen razvoj

Po zadnjih študijah je v 20 % primerov takšnega vedenja vzrok slabegašolska uspešnost je disfunkcija možganskih celic. Najpogosteje se duševna zaostalost pojavlja pri šolarjih, ki so bili rojeni v nefunkcionalnih družinah. Če je mati otroka med nosečnostjo pila veliko alkohola, bi to lahko izzvalo tako imenovani fetalni alkoholni sindrom. Zaviranje v razvoju je lahko tudi posledica travmatičnih poškodb možganov ali resnih duševnih šokov. K temu bi lahko pripomogle tudi prenesene nalezljive bolezni, ki so potekale v hudi obliki. V tem primeru se otroci brez očitnega razloga slabo učijo.

Dejstvo je, da zdravniki ne morejo vedno takoj prepoznati razvojne zamude pri otroku v zelo zgodnji fazi. To je posledica dejstva, da se majhne drobtine že od rojstva radi učijo. Želijo se naučiti novih informacij in poskušajo vse novo vsrkati kot goba. Zato že v mlajših letih odlično poznajo črke, pesmi in še marsikaj. Vendar pa se pozneje začnejo pojavljati težave s pomnjenjem informacij, pa tudi z najpreprostejšo analizo v določenih situacijah. Takšni otroci se ne morejo spopasti z navadnimi algebrskimi formulami ali se naučiti verzov.

V tem primeru ne krivite otroka. Namesto tega je vredno razmisliti, ali se otrok zaradi zaostanka v razvoju morda ne uči dobro. Zato se je treba obrniti na strokovnjaka, da razjasni prisotnost te težave.

Bolezen in možne motnje

Če je otrok nepozoren in se slabo uči, potem to še ni znak njegovega upora. Sprejem, zaznavanje in obdelava informacij je lahko motena zaradištevilne bolezni, ki se lahko pojavijo v otrokovem telesu.

Najpogostejša težava je slab vid. Dejstvo je, da je otrokom, ki slabo vidijo, težje brati table, oziroma se hitreje utrudijo. Prisiljeni so, da se nagnejo bližje zvezku, v tem primeru nastane dodatna obremenitev hrbtenice.

Prav tako najpogostejše težave vključujejo slab sluh. Če otrok zelo slabo sliši, ne more vedno pravilno razumeti, kaj mu učitelj razlaga. V tem primeru gre za popolno kršitev zaznavanja informacij.

Pri otrocih, ki trpijo za avtizmom, se lahko pojavijo tudi učne težave. V tem primeru se otroci preprosto ne morejo pravilno osredotočiti na informacije, zelo pogosto preusmerijo pozornost z enega predmeta na drugega.

Poleg tega lahko pride do učnih težav zaradi bolezni, kot sta disleksija in disgrafija. Če dojenček ne vidi nobene razlike med črkami in simboli, njegovi možgani ne bodo mogli obdelati informacij na potreben način.

Težave v družini

Če govorimo o tem, zakaj se otroci slabo učijo v šoli, potem je vredno biti pozoren na to težavo. Morate razumeti, da so otroci najbolj vtisljivi. Vsak konflikt ali tragični dogodek v družini lahko pusti velik pečat na psihologiji majhnega otroka. Če se njegovi starši nenehno prepirajo, dojenček pa to vidi in sliši, potem bo zelo kmalu mogoče opaziti, da je otrok postal slabši pri učenju,saj se mu je težje skoncentrirati.

Ko je njegova glava polna le tesnobnih misli in skrbi za dobrobit svoje družine, se ne bo mogel v celoti potopiti v potrebno gradivo, ki ga razlaga učitelj.

Pomanjkanje nujne predšolske priprave

Pred odhodom v šolo veliko otrok obiskuje dodatne razrede. Predšolska vzgoja igra veliko vlogo pri otrokovem učnem uspehu. Če ne more pravilno oblikovati značilnosti svojega vedenja in kako v resnici poteka izobraževalni proces, potem šolskega življenja ne bo mogel obravnavati s potrebno pozornostjo. To je še posebej vredno razmisliti, če nameravate svojega otroka poslati na študij v licej, kjer so programi običajno veliko težji kot v tipičnih okrajnih šolah.

Zato je veliko odvisno od predpriprave. Če je otrok v šoli slabo, potem se morda ni naučil prilagajati dejstvu, da je prisiljen biti dolgo časa v isti sobi s popolnimi neznanci, hkrati pa se uči novih informacij.

Pretirane zahteve staršev in velike preobremenitve

Zelo pogosto poskušajo starši uresničiti svoje sanje preko svojega ljubljenega otroka. Na splošno menijo, da je otrok določen projekt, ki mora biti uspešen. Zato začnejo odrasli kazati preveč vztrajnosti in zahtevnosti do dojenčkov. Ocenjujejo jih po ocenah, ne po njihovihčustvene lastnosti.

Seveda ni nič narobe, če poskušate iz otroka vzgojiti zaokroženo osebnost, vendar v tem prizadevanju ne smete pretiravati, saj se boste v tem primeru morali soočiti s problemom, zakaj otrok se ne uči dobro.

Če se dojenček nenehno ukvarja z različnimi krogi in odseki, bo doživel veliko preobremenitev. Otrokom je treba dati možnost, da se sprostijo in bodo malo to, kar so. Malčki naj se v družabnem življenju vključijo ne le s športnimi aktivnostmi, ampak tudi v prostem vzdušju. Psihološki stres lahko vodi tudi do dejstva, da možgani majhnega otroka preprosto ne morejo obdelati ogromne količine informacij, ki se mu dnevno predstavljajo. V tem primeru, če se otrok ne uči dobro, je povsem očitno, kaj storiti. Moral bi mu malo sprostiti urnik.

Psihološke težave

Otrok se že od malih nog uči graditi odnose z zunanjim svetom na pravi način. Če v tem obdobju ni imel priložnosti za druženje, se bo verjetno soočil z velikimi težavami. Otroci, ki redko hodijo ven in preživijo več časa doma, veliko težje najdejo pravi pristop do vrstnikov in sošolcev. V tem primeru ni presenetljivo, da se je otrok začel slabo učiti. Kaj storiti v takšni situaciji? Poskusite preživeti čim več časa z otrokom in mu poskusite najti prijatelje.

Značilnosti temperamenta

Nekateri otroci se slabo učijo, ker so zelo sramežljivi, zato jim je v prisotnosti velikega števila ljudi težko aktivno delovati, odgovarjati ob tabli ali recitirati pesmi. Drugi dojenčki so po drugi strani lahko preveč samozavestni. V tem primeru bodo prepričani, da jim preprosto ni treba pripravljati domače naloge.

Zelo pogosto v otroštvu otroke na prvi pogled v šali imenujejo nerodne ali kakšne druge brezskrbne besede. Vendar zelo pogosto otrok to dojema kot poziv k dejanju in postane oseba, s katero ga primerjajo.

Lenoba

Če se otrok v šoli ne uči dobro, je razlog morda ravno v tem. Ta razlaga je danes vse bolj pogosta. Otrok ima v tem primeru najverjetneje dovolj časa, živi aktivno družabno življenje, ima prijatelje in na splošno ima vse predpogoje za dobro šolanje. Najpogosteje takšni otroci niso prikrajšani za umske sposobnosti, ampak, nasprotno, kažejo povečano iznajdljivost in sposobnost logičnega razmišljanja. Vendar so takšni ljudje preprosto preleni, da bi namenili čas učenju nove snovi ali pripravi domačih nalog. Zelo pogosto mladi šolarji preprosto kopirajo vedenje enega od svojih staršev.

konfliktne situacije

Velikokrat je razlog, da otroci v šoli slabo uspevajo, morebitni prepiri s katerim od sošolcev ali celo s samim učiteljem. In to se zgodiučitelji začnejo otroku preveč očitati napake in ta »vklopi samoobrambni način«. V tem primeru učenec namerno neha delati domače naloge in se obnaša enako kot s starši, je nagajiv in muhast.

Morda je težava v tem, da se mu eden od sošolcev posmehuje ali se nenehno smeji. V tem primeru se otroci zelo umaknejo vase in prenehajo delati domače naloge, da ne bi znova izzvali ustrahovanja vrstnikov.

Prehodno obdobje

Pri starosti 12-13 let se začne aktivna puberteta. V tej fazi se najstniki začnejo zanimati za nasprotni spol in se do drugih obnašajo bolj impulzivno ali agresivno. Zanimanja se spreminjajo, pojavljajo se novi hobiji in otroci se slabo učijo.

In če je šlo za zaljubljenost, potem "piši zapravljeno." V tem obdobju se otroci zelo težko osredotočijo na študij v času, ko je glava polna predmeta oboževanja. Zato je v tej starosti zelo pomembno, da ne pretiravate, ni treba "pritiskati" na majhnega otroka. Treba je razumeti, da v tem obdobju otroka najbolj zanimajo novi občutki, ki jih odkrije sam. Zato se poskusite osredotočiti na razlago ključnih točk odnosa med moškim in žensko.

Kako lahko pomagam svojemu otroku pri študiju?

Razumeti morate, da je od 1. razreda do 11. starš tisti, ki mora svojemu otroku pomagati pri izobrazbi. Da ne bi postali sovražnik za otroka, morate sleditinekaj pomembnih pravil.

Najprej morate najti stik z otrokom. Zanj morate postati prijatelj in ne pošast, ki zahteva samo pozitivno oceno. Ni vam treba skrivati svojih toplih občutkov do otroka. Če v družini ne doživi ljubezni, bo najverjetneje vso svojo negativnost izlil v šolo.

Poleg tega je zelo pomembno, da ovrednotimo ne same šolske ocene, ampak dejstvo, da si je otrok resnično želel pridobiti znanje. Če je otrok skrbno opravil domačo nalogo in se trudil po svojih najboljših močeh, a je hkrati dobil trojko, ga ni treba grajati, nasprotno, bolje je, da ga pohvalite za trud in mu poskusite to razložiti. naslednjič lahko dobi odlično oceno.

Ne pozabite tudi na motivacijo. V tem primeru je otroku v primeru slabe ocene nemogoče groziti s kakršnim koli fizičnim nasiljem. Fizično kaznovanje je najbolj grozna motivacija za vsako osebo. V tem primeru obstaja veliko tveganje, da boste odraščali kot razvpita ali, nasprotno, zelo agresivna ali nedružabna oseba.

Dobre ocene ne zagotavljajo uspeha v odrasli dobi

Če se otrok ne uči dobro, so lahko razlogi zelo različni. Vendar morate razumeti, da dobre šolske ocene niso zagotovilo, da bo otrok živel srečno življenje in postal znan znanstvenik.

Po raziskavah psihiatrov se vsi odlični študenti ne spremenijo v uspešne ljudi. Zelo pogosto se zaradi stresa, ki ga doživlja otrok v otroštvu, v bolj zavestni starosti poskuša čim bolj sprostiti. ATposledično iz takih zrastejo lenuhi in alkoholiki. Obratna situacija se zgodi tistim, ki so študirali, nasprotno, zelo slabo. Ker v šolskih letih niso v celoti uresničili svojega potenciala, zreli mladostniki začnejo z aktivnim delom. Najdejo zanimive hobije in se resnično uresničijo kot polnopravni posamezniki.

Na primer, Albert Einstein se je lahko pohvalil le z dobrimi ocenami iz matematike. Pri vseh ostalih predmetih je bil popoln neuspeh. Vendar mu to ni preprečilo, da bi postal najbolj znan znanstvenik, katerega ime je danes znano absolutno vsakemu človeku na zemlji.

Marilyn Monroe sploh ni poznala slovnice. Skoraj vsa njena pisma vsebujejo fantastično število napak. Vendar ji to ni preprečilo, da bi postala najbolj znana igralka in legendarna oseba.

In izumitelj Thomas Edison je v šoli veljal za duševno zaostalega. Še na tisoče je primerov uspešnih ljudi, ki so lahko postali milijonarji, znanstveniki, sijajni strokovnjaki in igralci, čeprav so se v šoli hkrati šolali pod povprečjem, nekateri pa sploh niso prejeli spričevala.

Morate razumeti, da ne glede na to, kako visok je otrokov učni uspeh, ima enake možnosti, da postane uspešna oseba ali, nasprotno, pade na dno. Vse ni odvisno od ocen, ki jih prejme, ampak od izkušenj in znanja, ki jih prejme od staršev. Če otrok ne vidi ljubezni in normalnega odnosa do sebe, potem verjetno ne bo uspel postati dober človek.