2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:51
Mišice govornega aparata, tako kot vse druge mišice človeškega telesa, potrebujejo ciljno usmerjen razvoj s sistematičnim treningom. To lahko storite s pomočjo artikulacijske gimnastike - posebej izbranih vaj za ustnice, jezik, lica, spodnjo čeljust.
Znaki govornih motenj
Motnje izgovorjave zvoka pri otrocih so raznolike: odsotnost zvokov, njihova zamenjava z drugimi zvoki, popačenja. Praviloma zaradi tega trpijo otroci, stari 1,5-2 leta ("kaša v ustih"). Pri starejših otrocih je lahko napaka v izgovorjavi ena sama: otrok preskoči, popači ali zamenja en zvok. Vendar pa pri normalnem razvoju živčevja in govornega aparata opazimo tudi več motenj.
Tvorba izgovorjave zvoka je najbolj aktivna pri otroku pri 4-5 letih. Do 6. leta, vsi zvoki maternega jezikapravilno mora izgovoriti. Če se pri otrocih ne izvajajo posebni preventivni tečaji, lahko napačno izgovorjavo zvokov popravite v govoru za vse življenje.
Vzroki govornih napak pri otrocih
Nepravilno izgovorjavo lahko povzroči:
- kršitve fiziološkega in fonemskega sluha (nezmožnost ločevanja zvokov po ušesu);
- kršitve strukture govornega aparata in/ali njegove mišične oslabelosti: kratek ali dolg jezik, kratka hioidna guba (uzda), okvare v razvoju čeljusti, zob;
- napačni govorni vzorci ljudi okoli - otrok in odraslih;
- pomanjkanje pozornosti odraslih do težav z govorom pri otroku.
V vrtcih se artikulacijska gimnastika za predšolske otroke izvaja v okviru pouka glasbe in športne vzgoje, ur razvoja govora, telesnih minut. Poleg tega vzgojiteljica in logopedinja organizirata individualne seje zunaj pouka z otroki z govornimi napakami.
Struktura kompleksa artikulacijske gimnastike
Približni načrt za kompleks artikulacijske gimnastike za predšolske otroke izgleda takole:
- Uvodni del, organizacijski trenutek. Cilj je pritegniti pozornost otrok (otrok), vzbuditi zanimanje in željo po upoštevanju navodil učitelja (ali starša). Na primer: odrasla oseba prinese igračo ali sliko in reče, da želi ta ježek gledati, kako se otroci učijo lepo izgovarjati zvoke.
- Glavni del: a) ponovitev snovi, obravnavane v prejšnjih razredih. Cilj je utrditi artikulacijo, vadbojasna izgovorjava znanih zvokov, njihova avtomatizacija v zlogih (besede, stavki); b) spoznavanje novega zvoka - prikaz njegove artikulacije in popravljanje v 3-4 igralnih vajah.
- Zadnji del. Gost (ježek) se zahvali otrokom, jih pohvali in odide.
Na splošno artikulacijska gimnastika kot sredstvo za razvoj govora predšolskih otrok prispeva k razvoju njegove ekspresivnosti, fonemskega sluha, govornega dihanja, dikcije. Starejši otrok se navadi spremljati kakovost lastnega govora in poskuša sam popraviti napake.
Tvorba kompleksov artikulacijske gimnastike
Izbor vaj za artikulacijsko gimnastiko za predšolske otroke ne more biti naključen. Izbrani so glede na to, kateri govorni organi so vključeni v nastanek okvarjenega zvoka pri otroku. Namen vaj je najprej naučiti otroka držati ustnice in jezik v želenem položaju (statične vaje), nato pa zavestno izvajati gibe, potrebne za pridobitev pravilnega zvoka (dinamične vaje). Poleg tega nastane zračni curek želene moči in smeri.
Vzemimo primer. Artikulacija zvoka "r" je precej zapletena, zahteva fino koordinacijo gibov vseh govornih organov:
- odprte ustnice in zobje;
- jezik - konica je dvignjena do alveole, sploščena in napeta, vibrira pod pritiskom izdihanega zračnega toka, njegove strani so tesno pritisnjene na zgornje zobe, hrbet je dvignjen do mehkega neba;
- mehko nebo je dvignjeno in ne prepušča zraka skozi nos;
- glasilke vibrirajo, blizu - nastane glas;
- zračni curek - močan, usmerjen skozi usta v sredino jezika, zaradi česar se njegova konica spusti s sprednjega dela neba in dobi se vibrirajoči energijski zvok "r"..
Napake pri izgovorjavi zvoka "r" (rotacizmi) so številne in so lahko posledica nepravilnega položaja jezika, ustnic, premalo močnega pretoka zraka med izdihom. Po temeljiti diagnozi vzrokov za napačno izgovorjavo zvoka učitelj sestavi kompleks artikulacijske gimnastike za predšolske otroke. Vključuje lahko vaje za držanje konice jezika za zgornjimi zobmi (»ščetkanje zob«), za razvoj njegove prožnosti in gibljivosti (»pobarvajte strop«, »samodejno«), do sposobnosti napenjanja konice jezika ("bobnar").
Vaje "Ugasni svečo", "Napihni balon" so namenjene ustvarjanju dolgega elastičnega zračnega curka v središču jezika.
Pri izvajanju teh vaj učitelj spremlja pravilen položaj ustnic (odprte, nasmejane, negibne), čeljusti (ne premikajo).
Podobno se razvijajo ali izberejo iz logopedske literature vaje za artikulacijsko gimnastiko za sikanje (w, u, w, h), žvižganje (s, h, c), sonorante (l, l).
Uporaba poezije
Poezija pozitivno vpliva na celoten govorni razvoj otrok, saj spodbujačustveno dojemanje govora, naslovljenega nanje.
Prikaz slike, ki ustreza vsebini pesmi, jo konkretizira in naredi bolj razumljiva dejanja, ki jih mora otrok izvesti z enim ali drugim organom govora. Tukaj je del lekcije z otroki mlajše skupine. Cilj je razviti mišice jezika, razviti natančnost gibov.
1) Učiteljica pokaže sliko – mladička z izvisenim jezikom. Otroke vpraša, ali imajo jezike, in ponudi, da jih pokažejo mladičku:
Kje, kje je tvoj jezik?
Pokaži prijatelj!"
(čeljust navzdol, ustnice odprte, jezik napet, dolg - 3-5 sekund. Vaja izvedena 3-4 krat).
2) Slika je prikazana:
Sedi v naših ustih
In gledam tebe in mene."
(Položaj govornih organov je enak, konica jezika se premakne levo in desno 4-5 krat. Tecite 3-4 krat).
3) Slika je prikazana:
Dvignili bomo
In spustimo se!
Želi igrati z nami, Kot muca z miško.
(Konica jezika se dotika zgornje in spodnje ustnice. Položaj govornih organov in število usmrtitev sta enaka).
Izkušeni učitelji pri pouku v vrtcu aktivno uporabljajo avtorjeva otroška pesniška dela. V posebni literaturi je mogoče zlahka najti pripravljene komplekse artikulacijske gimnastike v verzih za predšolske otroke. Toda mnogi učitelji sami sestavljajo kuplete ali kvatrene v skladu z nujnimi nalogami razvoja otrokovega govora.
Glasba kot sredstvo razvojaartikulacije
Uporaba glasbe, pa tudi poezije, aktivira zaznavanje izobraževalnega gradiva pri otrocih. Glasbeno artikulacijsko gimnastiko za predšolske otroke lahko vključimo v skoraj vse dejavnosti v vrtcu.
Vzgojiteljica skupaj z glasbeno delavko vrtca izbira otroške pesmi in melodije. Če ima kakšen inštrument, ga lahko izvaja sam. Uporabljajo se tudi otroška glasbila - bobni, pipe, čembalo, zgoščenke s posnetki otroških del.
Na začetnih stopnjah, ko se otroci učijo statičnih vaj za artikulacijske organe, naj bodo melodije gladke, nenagljene: v 25-30 sekundah zvoka bodo otroci želeno vajo izvedli 3-5 krat.
Ko razvijamo jasnost, preklopljivost gibov, glasba zveni bolj energično, otrok pa mora svoja dejanja prilagoditi svojemu tempo-ritmu.
Splošni nasveti staršem
Starši prejmejo priporočila vzgojiteljev v vrtcu o metodologiji izvajanja posebnih artikulacijskih iger in vaj doma:
- Izbira vaj za artikulacijsko gimnastiko je odvisna od starosti otroka. Mlajši kot je, bolj so igrivi.
- Vajo je mogoče vključiti v katero koli dejavnost – igranje iger, delo, ustvarjalnost, hojo. Razen jesti.
- Pomembno je, da se izognemo prisili, v otroku je treba vzbuditi zanimanje in željo po izvajanju teh vaj. Uporabite lahko onomatopejo("konj smrči", "medvedji kašelj"), slike, glasbila, igrače.
- Ogledalo se uporablja kot pomoč: otrok mora sam vizualno nadzorovati svoja dejanja, pri čemer se osredotoča na svoj odsev ali na odsev odrasle osebe poleg svojega. Odrasla oseba mu po potrebi pomaga dati želeni položaj ustnicam, jeziku s pomočjo ročaja žlice.
- Trajanje lekcije je 5-10 minut. Lahko vključuje 3-4 vaje.
- Včasih je po navodilih nevrologa ali logopeda nujna masaža govornih organov - ustnic, jezika, lic. Starši se morajo strogo držati priporočil strokovnjakov, da ne bi poškodovali otroka.
Odgovornost staršev za razvoj govora otroka je ogromna. Slab govor je resna ovira za komunikacijo z drugimi, za pridobitev poklica v prihodnosti. Ne smejo se zanašati samo na specialiste vrtca. Kompetentne vsakodnevne vaje z otrokom v artikulacijski gimnastiki doma bodo pospešile pojav izraznega in smiselnega govora.
Priporočena:
Zanimive telesne vaje za predšolske otroke z gibi
Iskanje literature s primeri različnih razburljivih fizičnih minut je enostavno. Toda tiste, ki jih je izumil učitelj ali vzgojitelj sam, s poudarkom na individualnih značilnostih svojih oddelkov, bodo prinesle več koristi. Zato je treba pri razmišljanju o določenih premorih med učnim procesom upoštevati značilnosti učencev in njihovega telesnega zdravja
Pravila bontona za otroke predšolske in šolske starosti. Lekcije bontona za otroke
Učenje otrok, da so vljudni, je bistveno že od malih nog. Od tega je odvisno, kako dobro se bo otrok vklopil v sodobno družbo, kako hitro bo osvojil poslovno etiko, ki jo bo potreboval v prihodnosti. Pravila bontona za otroke so izdelali številni psihologi, predstaviti pa jih morajo starši
Kineziološke vaje za predšolske otroke. Kineziološke vaje za otroke
Vsak zavesten starš si prizadeva dati svojemu otroku maksimalno znanje, možnosti za duševni in telesni razvoj. Znanost kineziologije dobro združuje ti dve smeri v razvoju otrok. Kakšna znanost je to, kaj počne in katere metode uporablja, preberite spodaj
Zabava za otroke. Igra, zabavni program za otroke: scenarij. Tekmovalni zabavni program za otroke ob njihovem rojstnem dnevu
Zabavni program za otroka je sestavni del otroških počitnic. Prav mi, odrasli, se lahko večkrat na leto zberemo za mizo, skuhamo okusne solate in povabimo goste. Otroke ta pristop sploh ne zanima. Malčki potrebujejo gibanje in to se najbolje kaže v igrah
Dihalne vaje za predšolske otroke
Dihanje je najpomembnejši sistem za podporo človeškemu življenju. Toda dojenčki se rodijo z nerazvitim pljučnim sistemom, zaradi česar, mlajši od 7 let, pogosto zbolijo in dobijo virusne bolezni. Otrokovo imuniteto lahko okrepite, če vsak dan izvajate preproste vaje, ki bodo okrepile dihala. O dihalnih vajah za otroke različnih starosti si lahko preberete v tem članku
