2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:26
V vseh slovarjih je definicija mladosti skrčena na en splošen pojem. Mladost je določeno starostno obdobje, ko človek odraste, njegov prehod iz otroštva v odraslost. Oglejmo si podrobneje, kaj je neločljivo v tem starostnem obdobju.
Definiranje mladosti
Mladost je prehod v samostojno življenje odraslih. Psihologi ugotavljajo meje zgodnje mladosti, torej starejše šole, od 15 do 18 let, in pozne - od 18 do 23 let. Ko se mladostno obdobje konča, je fizični razvoj organizma kot celote že zaključen. Psihološki kriteriji te stopnje so razvoj samozavedanja, samoodločba v poklicu, prehod v odraslost.
V obdobju zgodnje mladosti se vzpostavljajo poklicni interesi, potreba po delu, aktivnost v družbi, delajo se načrti za življenje. Otroštvo in mladostništvo sta v razvoju osebnosti v soseščini, vendar postopen prehod iz ene stopnje v drugo naredi mladostnike bolj neodvisne od odraslih, poskušajo se uveljaviti v družbi. V timu se poleg splošne komunikacije v tej starosti povečuje potreba po tesnejših individualnih odnosih,priloge.
Tudi v mladosti se oblikuje moralna zavest, razvijajo se določene življenjske usmeritve, ideali, svetovni nazor, državljanske lastnosti. Kompleksne, odgovorne naloge v neugodnih javnih in družbenih razmerah pogosto vodijo v psihološke konflikte tako s starši kot s celotno družbo. Vedenjska odstopanja se lahko pojavijo pri fantih in deklicah.
Zgodnja mladost. Lastnosti
Ob prehodu v čas zgodnje mladosti se širi nabor družbenih vlog, ki so na voljo človeku, ki so povezane z določeno življenjsko dejavnostjo. V tej starosti se zgodijo številni pomembni družbeni dogodki, kot so pridobitev potnega lista, možnost poroke, odgovornost za kazniva dejanja, volilna pravica.
Že v mladosti se je treba odločiti, odločiti se za izbiro poklica, narediti nadaljnje načrte za življenje. Ožje okolje in družba začneta pritiskati, hiteti z izbiro poklica. Da se mladenič ne more izgubiti pri tej težki nalogi, potrebuje pomoč. Samoodločba pri takšni izbiri je glavna novotvorba, pridobitev mladostne osebnosti.
Glavna značilnost zgodnje mladosti je gradnja življenjskih načrtov. Mladenič že začne gledati na sedanjost z vidika prihodnosti. Načrtuje, načrtuje, a šele ko doseže svojo pozno mladost, jih lahko začne uresničevati.
Psihološke značilnosti pozne mladosti
Pozno adolescenca, katere leta padejo na 18 let, glavna nalogapostavlja samoodločbo in uveljavitev v stroki. To je večstopenjski in večdimenzionalen proces. V tem času je pomembno izpostaviti naloge družbe, oblikovati individualni življenjski slog, kjer bo poklic eden glavnih delov. Samoodločanje v stroki je cela vrsta nalog, ki jih posamezniku postavlja družba. Reševati jih je treba zaporedno v določenem časovnem obdobju. Odločitve je treba sprejemati postopoma, pri čemer je treba vzdrževati ravnovesje med osebnimi nagnjenji in preferencami, potrebami in zahtevami družbe.
V obdobju pozne adolescence že stabilno oblikovane psihološke naravnanosti omogočajo sprejemanje resničnih odločitev, polno odgovornost za svoje dejavnosti in prevzemanje odgovornosti za druge.
Družbeni motivi, osnovna vprašanja mladosti
Mladost je obdobje življenja, ko ima človek določene motive, ki zaznamujejo njegovo delovanje. Mladi so polni energije, svetlih upov za prihodnost, zato jih vodijo dejavniki, kot so:
- Prepričanje v potrebo po nenehnem razvoju, to je nenehnem učenju.
- Samoodločanje v poklicu je nujna priprava za nadaljnje samostojno življenje.
- Samomotivacija je želja po koristi družbi.
Za mladost je značilna množica vitalnih vprašanj, glavna so naslednja:
- Izbira prihodnjega področja dejavnosti. Povezano s sposobnostmi, prednostno znanje, že pridobljeno na določenem področju.
- To so vrednote v življenjuodločen po zaslugi javne zavesti.
- Medosebni odnosi.
- Družbena dejavnost, ki se kaže v sodelovanju na kakršnih koli dogodkih.
- Izoblikovan pogled na svet o temeljnih vprašanjih.
- Sfera interesov in življenjskih zahtev, ki vodijo v širitev materialnih potreb.
- Iskati mesto v družbi.
- Iskanje odgovora na vprašanje o smislu življenja, pa tudi o namenu človeka.
Poklicna samoodločba
Mladost je življenjska faza, ko se moraš soočiti s poklicno samoodločbo. Psihologi ga delijo na 4 stopnje:
- V otroštvu, že med igro, otrok izgubi določene elemente katerega koli poklica.
- V adolescenci otroci fantazirajo in se vidijo v takšni ali drugačni obliki (poklic).
- V mladosti se že začne predhodna izbira poklica. Tu pride do razvrščanja, vrednotenja te ali one vrste dejavnosti, najprej z vidika interesov, nato zmožnosti študenta samega, na koncu na podlagi vrednostnega sistema.
- Rezultat je izbira poklica, odločitev za določena dejanja (vstop v določeno ustanovo).
Priporočila za odrasle
Bistvo mladosti je maksimalizem, zato morate upoštevati dejavnike, ki so vplivali na izbiro poklica, objektivne in subjektivne pogoje: socialno in finančno stanje, raven zahtevkov in informacijsko vsebino, izobrazbo staršev. Omeniti velja, da velikomladostniki si prizadevajo doseči višji položaj kot njihovi družinski člani. Zanimivo dejstvo - za mnoge prijavitelje se zdi, da je izobrazba staršev pomembnejša od njihove materialne blaginje.
Mlade pri izbiri poklica velikokrat vodi mnenje družbe, pritegne jih elita, prestiž poklica. Toda hkrati morajo upoštevati, da bo konkurenca na tem področju dejavnosti veliko večja. Za dosego zastavljenih ciljev boste morali pokazati vse svoje močne osebne lastnosti.
Če študent nima določenih interesov, bo morda težko izbrati poklic. Zgodi se tudi obratno, ko je že v otroštvu izbral posebnost, bodoči prosilec ne želi več slišati o kakršnih koli alternativah. Kaj storiti? Oba primera zahtevata kompetenten pedagoški popravek, preudaren pristop staršev. Skozi celoten študij je bilo treba otroku razširiti obzorja, ga seznaniti s številnimi posebnostmi, se pogovarjati o različnih vrstah dejavnosti. V drugem primeru je treba mladeniču razložiti izvedljivost zamenjave, da se v prihodnosti ne bo soočil z razočaranjem.
Prijateljstvo in ljubezen
Pot mladosti nujno vodi skozi občutke, kot sta prijateljstvo in ljubezen. Najpogosteje se zaljubijo dekleta, stara 16-18 let, redkeje fantje, stari 12-15 let, je to pokazala raziskava.
Ljubezen nastane v mladosti zaradi več dejavnikov. To je puberteta in želja po ljubljenem, ki bi ji lahko razkril najbolj skrivne skrivnosti,in potrebo po čustveni navezanosti, saj je občutek osamljenosti še posebej akuten v adolescenci.
V mladostnih medosebnih odnosih sta prijateljstvo in ljubezen preprosto neločljiva. Eno pogosto vodi k drugemu. Dekleta in fantje so aktivni pri iskanju partnerjev, intimnih stikov. Enostavno ne morejo biti dolgo sami. Včasih se starejši učenci tako zapletejo v te odnose, da pozabijo na druge vidike življenja. Na taktičen, zaupljiv način bi morali odrasli pomagati »priti z nebes«, poudariti druge življenjske vrednote.
