Sensorics - kaj je to? Didaktične senzorične igre

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:38

Zagotovo so mnogi slišali vsaj nekaj o takšni stvari, kot je "senzorika". Kaj je, pa ne zna vsak razložiti. Še manj je tistih, ki se popolnoma zavedajo ogromne vloge, ki jo igra v življenju vsakega človeka, še posebej pa otroka. Mame in očetje, ki se zelo odgovorno lotevajo problema vzgoje, bi morali vedeti, da je senzorični razvoj ena glavnih sestavin harmoničnega in polnega razvoja otrokove osebnosti.

Senzorika - kaj je to?

Vsak ljubeč starš je noro srečen, ko njegov dragoceni otrok doseže še tako majhen, a vseeno uspeh. Pomembno je absolutno vse: prvi neroden korak, dolgo pričakovana prva beseda, nerodno naslikana risba. Vsak dosežek je rezultat ogromnega truda otroka. Vendar, ali ste vedeli, da so sposobnosti dojenčkov v veliki meri odvisne od tega, kako razvitinjegovo čutno. Verjetno vsi vedo, kaj je, le redki pa res razumejo njen pomen. Izraz "senzorika" izvira iz latinske besede "sensus", kar pomeni občutek ali občutek. Z enostavnimi besedami lahko rečemo, da je to nekakšen senzor človekovega dojemanja sveta okoli sebe. Osnova za oblikovanje te percepcije je sinteza različnih občutkov posameznika. Govorimo o spoznavanju realnosti s pomočjo sluha, vida, vonja, tipnega stika itd.

Čutni sistem posameznika

Ni dovolj samo zapomniti definicijo "senzorike". Kaj je, bolje je vprašati strokovnjaka, ki bo v najmanjših podrobnostih znal dati odgovore, če ne na vsa, pa na večino vprašanj, ki vas zanimajo. Vsak profesionalec bo svoj monolog začel z razlago, kakšen je senzorični sistem posameznika. Brez zlorabe znanstvenih izrazov bo ugotovil, da človeški senzorični sistem tvorijo naslednji podsistemi:

• vizualni - podsistem, zaradi katerega je človek sposoben razlikovati predmete okoliškega sveta glede na njihovo barvo, obliko, velikost, smer gibanja;
• vestibularni - podsistem, ki je odgovoren za človekovo sposobnost ohranjanja ravnotežja in krmarjenja v prostoru;
• slušni - podsistem, v odsotnosti katerega se ljudje nikoli ne bi naučili govoriti, govor pa je, kot veste, eno glavnih sredstev medosebne komunikacije;
• proprioceptivni - podsistem, zaradi katerega je človek sposobennadzorujte gibanje telesa;
• taktilni - podsistem občutljivosti kože, ki vključuje otipne, otipne, temperaturne in vibracijske občutke.

Kaj je senzorično starševstvo?

Novorojenčka lahko primerjamo z belim praznim listom papirja. Dojenček od prvih dni življenja potrebuje starševsko skrb in pomoč, saj ga obdaja popolnoma neznan, a tako lep in zanimiv svet. Otroci absorbirajo informacije kot goba, a če se jih naučijo intuitivno, brez sodelovanja odraslih, se pridobljeno znanje pogosto izkaže za površno. Kakšen človek bo otrok v prihodnosti, je v veliki meri odvisno od vzgoje, ki jo je prejel, tudi čutno. Prispeva k urejenosti otrokovih predstav o svetu okoli sebe, razvoju njihove pozornosti in opazovanja, oblikovanju njihovih komunikacijskih in samopostrežnih veščin, vzbujanju občutka spoštovanja in ljubezni do bližnjega. Tako lahko povzamemo, da čutna vzgoja ni nič drugega kot proces doslednega in postopnega uvajanja otroka v čutno kulturo.

Potreba po senzorični vzgoji malčkov

Ker je senzorični razvoj sestavni del predšolske vzgoje, ne smemo nikoli podcenjevati njegovega pomena pri oblikovanju otrokovih intelektualnih sposobnosti. Vloga senzorične vzgoje je, da:

• spodbuja razvoj otrokove inteligence;
• pomaga otroku sistematizirati znanje, ki ga prejme iz zunanjega okolja;
• pripravlja otroke, da doživijo svet, kakršen je;
• pozitivno vpliva na oblikovanje estetskega občutka;
• razvija domišljijo, opazovanje in pozornost;
• pripravlja otroke na prihodnje učne dejavnosti;
• ugodno vpliva na bogatenje besedišča fantov in deklet;
• razvija različne vrste spomina (vizualni, figurativni, slušni, motorični).

Kako razviti otrokovo čutno zaznavanje?

Znanje, ki ga je dojenček prejel enkrat, je treba utrditi skozi celotno obdobje pred šolo. To je posledica dejstva, da se je otrok naučil barv mavrice, različnih geometrijskih oblik itd. so pozabljeni brez občasnega ponavljanja. Včasih se zgodi, da pri petletnem predšolskem otroku (starejša skupina) senzorika oziroma njen razvoj ostane na ravni dveletnega otroka. Ne zna razlikovati znakov predmetov, zamenjuje barve in se ne more osredotočiti na dokončanje naloge, ki mu je bila dodeljena. Da ne bi naleteli na takšno težavo, se morate redno ukvarjati z otrokom, nenehno izgovarjati imena predmetov, ki ga obdajajo na ulici in v zaprtih prostorih, ter paziti na njegova oblačila. Najboljše od vsega je, da fantje in dekleta obvladajo informacije, prejete v obliki igre. Zato bi bilo idealno, da navaden dnevni sprehod spremenite v razburljivo in poučno potovanje, ki si ga vnaprej zamislijo skrbni starši.

Kako organizirati tečaje z otroki?

Otroci, ki redno obiskujejo vrtce, imajo običajno dokaj dobro razvite senzorične sposobnosti. Mlajša skupina vrtca, srednja ali starejša - ni pomembno, saj z otroki nenehno delajo certificirani učitelji. Kaj pa starši, ki svoje otroke raje vzgajajo doma? Kako ne škodovati otroku, ampak, nasprotno, prispevati k razvoju njegovih sposobnosti? Pravilo ostaja enako – senzorični pouk naj poteka na igriv način. Na primer, mozaiki dobro učijo vizualno zaznavanje. Vendar ne pozabite, da je treba otroke, mlajše od treh let, spodbujati, da zbirajo različne figure z uporabo samo primarnih barv za to. Po drugi strani pa se lahko predšolski otroci spopadejo s težjo nalogo - sestaviti figure iz mozaika, v katerem ne bo le več osnovnih barv, temveč tudi njihovi odtenki.

Ne vmešavajte se, ampak, nasprotno, spodbujajte otrokove hrupne igre. To prispeva k razvoju njegovega slušnega zaznavanja. Ne posegajte v željo vašega fidgeta po organiziranju koncertov ali gledaliških predstav. Kdo ve, morda bo imel v prihodnosti velik oder?

Nakupujte igrače različnih oblik, velikosti in barv. Prav tako se morajo razlikovati po teksturi. Na ta način se bodo razvili taktilni občutki norca. Vrečke lahko izdelate sami in jih napolnite z različnimi žitaricami. Če jih občutite, bo otrok razvil fine motorične sposobnosti.

Nekaj pravil glede organizacije dela z otroki

Ko otroke nečesa poučujete, se morate vedno spomniti, da otrokova psiha še ni oblikovana in informacije zaznava drugače kot odrasli. Zato je treba senzorične igre, tako kot vsako drugo dejavnost, skrbno premisliti. Da bi se izognili napakam, ki se bodo zagotovo pojavile kasneje, si morajo starši zapomniti nekaj preprostih pravil:

1. Med igro morate ostati mirni, ne povzdigujte glasu, ne žalite otroka, če mu kaj ne gre. Otroci ponavadi posnemajo odrasle, zato bosta nezmernost in agresivnost starša v prihodnosti skoraj zagotovo postali značajska lastnost njegovega ljubljenega otroka.
2. Odrasel naj najde pristop do otroka in vzpostavi čustveni stik z njim.
3. Vsaka lekcija mora združevati učenje z igro.
4. Da si dojenček dobro zapomni snov, jo je treba večkrat ponoviti.
5. Zahtevnost gradiva naj ustreza stopnji intelektualnega razvoja predšolskega otroka.
6. Idealno trajanje ene lekcije je 15-20 minut.

Didaktična igra za otroke "Decorate the Butterfly"

Didaktične senzorične igre so različne in vsem otrokom je všeč. Na primer, ena izmed njih, imenovana "Okrasi metulja", je zelo zanimiva. Njegov glavni cilj je naučiti bodoče prvošolce združevanja različnih predmetov glede na njihovo barvo, pa tudi utrditi znanje predšolskih otrok o takšni geometrijski figuri, kot je žoga, o konceptih "en" in "mnogo". Pripraviti se je treba vnaprejkartonski metulji in krogi različnih velikosti in barv. Potek igre je naslednji:

1. Fantom in dekletom so prikazani metulji, ki pravijo, da so prišli obiskati in prositi za uslugo. Dejstvo je, da so bile žuželke predstavljene s krogi različnih barv, s katerimi lahko okrasite njihova krila. Vendar brez zunanje pomoči ne bodo kos tej nalogi.
2. Odrasla oseba povabi otroke, da pomagajo metuljem in izpolnijo njihovo manjšo prošnjo.
3. Najprej se otrokom pove, da morajo izbrati skodelice iste barve. Ko to storijo, jim ostane še dati silhuete metuljev, katerih krila je treba okrasiti.

Na koncu igre je pomembno pohvaliti otroke za njihovo prizadevnost in odzivnost.