Dejavnosti za aktivacijo razvoja finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih

Dejavnosti za aktivacijo razvoja finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih
Dejavnosti za aktivacijo razvoja finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih
Anonim

Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih je vedno v središču pozornosti vzgojiteljev in staršev, saj se otrokov ustni govor začne oblikovati šele, ko natančnost gibanja njegovih prstov doseže zahtevano raven. Razmerje med temi veščinami je nesporno.

razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih
razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih

Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih, ki ustreza starostni normi, je eden od znakov njihove pripravljenosti za učenje v prvem razredu. In njena nerazvitost ne bo le zapletla izobraževalnega procesa, ampak otroku niti ne bo dala možnosti, da v njem sodeluje.

Sistem vaj za razvoj majhnih mišic, odgovornih za gibanje prstov, bo z rednimi vajami povečal učinkovitost otrokovih možganov, s tem pa se bosta izboljšali spomin in pozornost.

Vaje, ki aktivirajo razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih:

1. Stiskanje in odklepanje vseh prstov.

2. Drsanje izmeničnomajhne kroglice, kroglice in kamenčki z vsakim prstom.

3. Navijanje in odvijanje kroglic niti.

4. Prstna gimnastika.

4. Izdelava "svetilke" z rokami.

5. Samozavezujoči čevlji.

6. Zložljive gnezdeče lutke in piramide.

7. Stisnite vse prste v ščepec in jih nato odprite.

8. Risanje s prsti v zraku.

predšolska vzgoja
predšolska vzgoja

Igre in vaje, ki aktivirajo razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih, so povezane z naslednjimi dejanji, namenjenimi manipulaciji predmetov:

- zajemanje;

- občutek;

- metanje.

Potrebno za razvoj majhnih mišic gibi rok, povezani s tvorbo dejanj pri igranju s ploskimi igračami:

- lepljenje;

- nizanje;

- navoj;

- odpenjanje;

- zapenjanje.

za razvoj otroka
za razvoj otroka

Priporočila za organizacijo otroških ur o oblikovanju gibov kompleksne koordinacije

1. Ker razvoj ročne dejavnosti predpostavlja ustrezno stopnjo zrelosti možganskih struktur, je neučinkovito siliti otroka v sodelovanje. Začeti morate z vajami, ki so zanj izvedljive, katerih uspešno izvajanje bo otroku prineslo užitek in zaupanje v njegove sposobnosti.

2. Obvezna rednost pri vadbi.

3. Za natančnost gibov je treba nadzorovati odraslo osebo. Sicer pa pozitivnorezultata ni mogoče zagotoviti.

4. Za začetek morate vaje izvajati največ 3-5 minut. Podaljšanje časa poteka z izobraževalnimi igrami in drugimi dejavnostmi.

5. Tempo opravil mora biti za otroka udoben.

6. Otrok potrebuje pomoč, pohvalo in podporo.

7. Pred vsako lekcijo je potrebno prikazati napredek vaje in dati kratka in natančna navodila.

8. Navodilo je treba občasno ponoviti, naloge pa izgovoriti na glas.

Vzgojo predšolskih otrok naj starši izvajajo nevsiljivo in prijazno. Potreba po pripravi otroka na šolo, dokončanje nalog za razvoj prstov in mišic rok za razvoj otroka ne sme povzročiti povečanja psihične napetosti.

Pogosto se nerazvitost prstov pojavi pri tistih otrocih, ki so v družinah zaščiteni pred samopostrežbo. Takšni otroci pri petih letih se ne znajo sami obleči ali sleči. Težko jim je zavezati klobuk ali čevlje, zapeti jakno ali srajco. Vadba so tudi gibi rok pri oblačenju in slačenju. Vzgoja samostojnosti pri otroku seveda pripelje majhno osebo iz območja popolnega nadzora odraslih, vendar se vedno lahko strinjate!

Priporočena: