Fine motorične sposobnosti rok: kaj je to in priporočila za razvoj motoričnih sposobnosti

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:27

Številne sodobne matere in očetje so se že seznanile s konceptom "fine motorične sposobnosti rok". Starši skušajo pozitivno vplivati na razvoj otroka, starši otroku trmasto zdrsnejo sortirke in prstne labirinte, pri starejših otrocih pa ves dan rišejo in kiparijo.

Toda kako veš, ali so sprejeti ukrepi pravilni? Ali stopnja obremenitve ustreza starosti otroka in ali vaje prinašajo želeni učinek? Če želite odgovoriti na ta in druga vprašanja, si morate podrobneje ogledati temo razvoja finih motoričnih sposobnosti.

Splošni koncept

Motorične sposobnosti so niz telesnih gibov, ki se izvajajo pod nadzorom telesnih psiholoških reakcij. Motorični procesi, ki jih ima oseba, dajejo predstavo o stopnji razvoja njegove koordinacije in inteligence.

Psihologi razvrščajo telesno dejavnost in izpostavljajo več njenih vrst:

• Splošne ali velike motorične sposobnosti so odgovorne za gibanje skupine mišic. Primer takšne dejavnosti je tek ali počep.
• Fine motorične sposobnosti - gibi roke ali prstov. Razvite motorične reakcije rok nam pomagajo zavezati čevlje ali zakleniti vrata s ključem. Fine motorične sposobnosti vključujejo dejanja, pri katerih je treba kombinirati gibe oči in rok, kot je na primer pri risanju.
• Artikulacijska gibljivost je sposobnost usklajevanja dela govornega aparata, to je govora.

Malo fiziologije

Med raziskovanjem vprašanj otroške psihologije in pedagogike so znanstveniki prišli do osupljivih zaključkov. Izkazalo se je, da je približno tretjina možganske skorje odgovorna za razvoj motoričnih sposobnosti rok. Poleg tega se ta tretjina nahaja čim bližje govornemu središču. Primerjava teh dejstev je dala podlago za razmišljanje o motorični aktivnosti rok in prstov, ki je odgovorna za človeški govor.

V zvezi s tem je razvoj finih motoričnih sposobnosti majhnih otrok ena od temeljnih nalog pri poučevanju govornih veščin. Seveda skupaj z izboljšanjem artikulacijske dejavnosti. Rezultati dolgoletnih izkušenj dokazujejo, da so bili zaključki znanstvenikov pravilni.

Poleg zgornje odvisnosti imajo fine motorične sposobnosti neposreden vpliv na oblikovanje logike, miselnih sposobnosti, krepitev spomina, vadbo opazovanja, domišljije in koordinacije. Otroci, ki so bolj spretni z rokami, kažejo vztrajnost in se počasneje utrujajo.

Koledar razvoja fine motorike

V vsaki starosti je otrok sposoben nastopatinekaj dejanj. Z dozorevanjem živčnega sistema se v njem pojavijo nove priložnosti. Vsak nov dosežek se pojavi zaradi dejstva, da je bila prejšnja spretnost uspešno osvojena, zato je treba spremljati stopnjo oblikovanosti motoričnih sposobnosti.

• 0-4 mesece - otrok je sposoben uskladiti gibe oči, poskuša z rokami doseči predmete. Če vam uspe pobrati igračo, pride do stiskanja roke, raje zaradi refleksov, ki izginejo do šest mesecev. Dojenček še nima prevladujočih preferenc, ki bi omogočale izvajanje dejanj z bolj "udobno" roko, in se ne bodo kmalu pojavile - še vedno je tako "desničar" kot "levičar"..
• 4 mesece - leto - otrokove spretnosti se aktivno izboljšujejo, zdaj lahko prestavlja predmete iz roke v roko, izvaja preprosta dejanja, kot je obračanje strani. Zdaj bo dojenček lahko z dvema prstoma zgrabil celo majhno kroglico.
• 1-2 leti - gibi so bolj samozavestni, zdaj otrok bolj aktivno uporablja kazalec. Pojavijo se prve veščine risanja - dojenček prikaže pike in kroge, kmalu pa bo lahko s svinčnikom narisal črto na list. Zdaj začenja raje imeti eno roko kot drugo.
• 2-3 leta - motorične sposobnosti rok vam omogočajo, da držite škarje in z njimi celo režete papir. Način risanja se spreminja skupaj z držanjem svinčnika in na listu se pojavijo prve zavestne figure.
• 3-4 leta - otrok že samozavestno riše, zna rezati list po narisani črti. Za dominantno roko se je že odločil, a v igrah spretno uporablja oboje. Kmalu se bo otrok naučil držati pero ali svinčnik, tako kotodrasla oseba, tako da bo do 4. leta pripravljen na učenje pisanja.
• 4-5 let. Fine motorične sposobnosti rok pri otrocih te starosti že spominjajo na gibe odraslih. Upoštevajte: med risanjem ali barvanjem otrok ne premika cele roke naenkrat, ampak samo s čopičem. Gibi so bolj izpopolnjeni, zato izrezovanje predmeta iz papirja ali dekoriranje, ne da bi presegli obrise, ni več tako težko.
• 5-6 let. V tej starosti morajo biti predšolske roke popolnoma usklajene, otrok že drži pero s tremi prsti, riše majhne podrobnosti, kot odrasel, zna uporabljati škarje. Vse spretnosti otroka kažejo, da v šoli ne bo imel težav.

Nizka motorična razvitost - kaj je tveganje?

Neustrezno oblikovane motorične sposobnosti rok ovirajo ne le razvoj govornih sposobnosti. Tak otrok ima lahko težave s spominom, logiko. Če je to predšolski otrok, potem potrebuje nujno pomoč, saj absolutno ne bo pripravljen na šolo. Tak študent bo imel težave s koncentracijo, hitro se bo utrudil in bo neizogibno zaostajal.

Kdaj in kako začeti z vadbo z dojenčkom?

Od rojstva lahko začnete biti pozorni na razvoj otroka. Seveda novorojenčka ne zanima sorter ali igrača z vezalkami. Lahko pa mu začnete polagati ropotuljice v ročaj, pustite, da se s prsti dotakne tkanin različnih tekstur, otroku dajte masažo ročajev.

Starost, pri kateri ste aktivnirazvoj motoričnih sposobnosti prstov, - 8 mesecev. Če do zdaj temu vprašanju niso posvečali pozornosti, je zdaj čas, da ukrepate.

vaja

Za organiziranje resničnega pouka z lastnim otrokom mama ne potrebuje strokovnih veščin poučevanja. Za vaje so primerni najpreprostejši predmeti, ki jih lahko vedno najdete v vsakem domu. Glavno načelo, na katerem temelji razvoj motoričnih sposobnosti rok, je "od velikega do majhnega". Kaj to pomeni?

• Začnite z otrokom valjati plastelinske kroglice. Naj otrok nekaj slepi. Če mu to uspe, lahko postopoma preide na manjše in bolj zapletene podrobnosti.
• Papir lahko preprosto strgate. Najprej na velike kose, nato na majhne. Čim bolj fini detajli so na koncu, višja je stopnja motoričnega razvoja pri otroku.
• Z dojenčkom lahko nanizate perlice na vrvico, zavežete vezalke, zapnete gumbe.

Pasivna gimnastika (masaža)

Kompetenten masažni terapevt je odličen pomočnik pri razvoju otrokove koordinacije. Izkušen specialist bo pomagal pri motoričnih sposobnostih otrokovih rok. Pouk lahko začnete že v prvih 3-4 mesecih otroka, medtem ko lahko vaje potekajo po 5 minut do večkrat na dan.

Masaže je najbolje zaupati strokovnjaku, po potrebi pa lahko nekatere vaje izvedete samostojno. Torej je treba otrokove roke božati eno minuto, nato pa jih rahlo podrgniti. Nato pridelajtevibrirajoče tapkanje s prsti po rokah in dlaneh. Druga učinkovita masažna vaja je upogibanje in iztegovanje prstov, čemur sledi masaža vsakega.

Igrače

Igrače za motorične sposobnosti se prodajajo v velikih količinah v trgovinah z otroško opremo. Priložena so celo navodila, ki označujejo priporočeno starost in opis postopka igre. Ampak sploh vam ni treba ničesar kupiti. Igrate se lahko s poljubnimi predmeti - skoraj vsaka stvar v hiši je primerna za razvoj motoričnih sposobnosti (varno za otroka).

Deska za razvoj motoričnih sposobnosti naredi sam ali deska Montessori je odlično darilo za dojenčka, starega od enega do 3 let. Oče lahko naredi takšno igračo. Če želite to narediti, potrebujete list vezanega lesa in najnevarnejše predmete v hiši: vtičnico z vtičem, pohištvene armature, stikala, zapahe in druge gospodinjske predmete. Pomen igrače je v otrokovem poznavanju takšnih stvari v njihovi varni obliki. Po seznanitvi z vtičnico na stojalu se dojenček ne bo zanimal za pravo, in s tipkanjem teh predmetov s prsti bo razvijal prstno motoriko.

Če je vaš ljubljeni otrok že star 3 leta, lahko ponudite igro Pepelke. Za to se v vrečko vlijejo različna žita ali stročnice, otrok pa dobi nalogo, da vse razvrsti.

Zakaj ne bi igrali igre Guessing? Otroku lahko zavežete oči in mu daste gospodinjske predmete v roke – naj jih ugane.

Poleg tegaotrok bo odobraval mozaične igre, prstno gledališče, skupne aplikacije. Pomagati svojemu ljubljenemu otroku, da se izboljša, sploh ni težko, glavna stvar je, da malo uporabite lastno domišljijo.