Zgodba o živalih za otroke. Zgodbe za otroke o življenju živali

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:38

Svet narave v otroški domišljiji je že od nekdaj odlikovala raznolikost in bogastvo. Razmišljanje otroka do 10. leta ostaja figurativno, zato otroci naravo in njene prebivalce obravnavajo kot enakopravne in misleče člane zemeljske skupnosti. Naloga učiteljev in staršev je, da otroke z dostopnimi in zanimivimi metodami zanimajo za naravo in njene prebivalce. Najpreprostejše in najučinkovitejše sredstvo za vpeljavo malenkosti v svet živali bodo sredstva umetniškega izražanja. Literatura je nepogrešljiv pomočnik odraslega: pravljice, pesmi, zgodbe o živalih.

Specifičnost otroških del o živalih

Dela, priporočena za otroško branje, odlikujeta preprostost in dostopnost podob, ki jih določa konstrukcija zgodbe. Zgodba o živalih za otroke je zgrajena po naslednjem principu: uvod, zaplet, nastajanje napetosti, vrhunec, razplet. Glavni junaki del so animirani, obdarjeni zdoločene lastnosti in lastnosti. S tem je delo otrokom dostopno in razumljivo, si ga lahko zapomnimo, povzroča čustven odziv, kar je še posebej pomembno v procesu vzgoje ekološke zavesti predšolskega in mlajšega dijaka. V takšnih zgodbah so živali poosebljene, kar delu ne jemlje prave biološke osnove.

Glavni junaki otroških živalskih zgodb

Pomembno mesto v otroških zgodbah o manjših bratih je namenjeno glavnemu junaku. Otroci, ki razmišljajo v podobah, z veseljem sprejmejo glavnega junaka, ki zna govoriti, poje, a hkrati ohranja navade živali. V podobi junaka je fantastični začetek združen s kognitivnim, zgodbe o živalih za otroke nosijo resnične in točne informacije o življenju živalskega sveta v dostopni obliki. V sami zgodbi je mogoče zaslediti "biografijo" junaka s podrobnim opisom bioloških pogojev obstoja. Glede na to, da je žival obdarjena z govornimi in duševnimi funkcijami, lahko rečemo, da otroci izobraževalne informacije zaznavajo z zanimanjem in čustveno obarvanostjo. Vodilna dejavnost otroka predšolske in osnovnošolske starosti je igra, otroška dela odražajo to lastnost otrokovega pogleda na svet, zato imajo dejanja, ki se dogajajo z glavnimi liki, igrivo in zabavno komponento.

Humanizem v živalskih zgodbah za otroke

Zgodbe, pravljice in zgodbe o živalih za otroke se aktivno uporabljajo v pedagoškem procesu. Zada bi pri otroku razvili skrben odnos in ljubezen do narave, ga je treba prepričati, da to prepozna. Nepoznavanje narave, nerazumevanje njenega pomena v človeškem življenju vodi do dejstva, da majhna oseba razvije ravnodušen odnos do sveta okoli sebe, vse do krutosti. Strokovnjaki otroške pedagogike menijo, da je otroška zgodba, otroška pravljica glavno sredstvo okoljske vzgoje. »Otrok je lastna oseba v kraljestvu čudežnega. Ni čudež, ki se mu zdi presenetljiv, ampak odsotnost čudeža, «je zapisal K. I. Čukovskega. Zgodbe za otroke o življenju živali napolnijo otroški svet s čudežem, pravljico, fikcijo, prepleteno z resničnostjo.

Svet divjih živali v otroških delih

Otrokovo spoznavanje sveta narave ne bo popolno in harmonično brez seznanitve s svetom divjih živali. Tudi najmanjši otrok ve, da v gozdu živijo živali. Ljudska modrost, izražena v pravljicah, je živali obdarila s človeškimi navadami, s čimer je svet narave približala svetu otroka, ga naredila dostopnega in razumljivejšega. Otroci se začnejo zanimati za življenje gozda, njegovi prebivalci - divje živali pa so bolj zanimivi. Zgodbe za otroke so namenjene seznanjanju otrok z videzom in navadami živali, značilnostmi vsake živali in pogoji obstoja. Sama zgodba mora biti odlikovana s svetlim dinamičnim zapletom, biti zabavna in čustvena. Le tako se lahko bolje zapomni in otrokom postane razumljiv. Od klasikov strokovnjaki priporočajo uporabo naslednjih za otroške zgodbe.dela: "Kdo živi v gozdu in kaj raste v gozdu" Yu. Dmitrieva, "V živalskem vrtu" V. Chaplina.

Hišni ljubljenčki v otroških zgodbah

Svet hišnih ljubljenčkov je izjemno bogat in zanimiv za otroke. Že v zgodnjem otroštvu imajo mnogi fantje tako potrebno priložnost za stik s hišnimi ljubljenčki - mačkami, psi, pticami itd. Živali postanejo tako sestavni del otroštva kot njihove najljubše igrače. Različne situacije komunikacije s hišnimi ljubljenčki dajejo veliko zalogo idej o njihovih značilnostih, navadah, vzbujajo zanimanje, radovednost, oblikujejo veščine interakcije z njimi. Otroku je svet, imenovan "hišne živali", izjemno blizu. Zgodba za otroke otroku še naprej prikazuje realistično sliko življenja hišnih ljubljenčkov, liki zgodb so lahko obdarjeni s človeškimi lastnostmi, lahko so bolj resnični predstavniki sveta hišnih ljubljenčkov. Klasiki priporočajo uporabo naslednjih del za pripovedovanje otrokom: "To so vse mačke", "To so vsi psi" N. Akimushkina in drugih.

Severni ljudje in otroci

Pogosto se otroci, ki precej dobro poznajo svet divjih in domačih živali, začnejo zanimati za druge prebivalce planeta, njihovo življenje, navade, življenjske razmere. Priročen predmet za študij v tem primeru bodo živali, ki živijo v razmerah severa. Posebnost preučevanja takšnih živali je, da so po eni strani otrokom blizu in nekoliko znane, po drugi strani paživali severa se nekoliko razlikujejo od običajnih prebivalcev gozda. Za otroke ima zgodba predvsem spoznavno in razvojno funkcijo: izpopolnjujejo se veščine primerjave živali gozda in severnih živali, ugotavljajo podobnosti in razlike med njimi, njihov način življenja. Glavni junaki takšnih zgodb so lahko obdarjeni s človeškimi lastnostmi, na primer kot medvedka Umka v pravljici o severnih medvedih. Takšna podoba bo otrokom blizu in zanimiva, poleg tega pa razumljiva. Tudi starejši otroci prebivalce skrajnega severa z veseljem povezujejo s pravljičnimi junaki in liki.

Otroške zgodbe o lastnih opazovanjih

Otrok ob poslušanju zgodbe odraslega o zanimivem svetu živali miselno vstopi v ta čudovit svet, vdihne vzdušje gozda, potuje z učiteljem. Otrok se postopoma navadi na takšne zgodbe, ko odraste, razume, da je čudovit svet zgodbe blizu pravljice, a hkrati popolnoma poustvari resničnost. Večina otrok ima željo po samostojnem izgovarjanju zgodb iz življenja majhnih prijateljev. Na začetku otroci preprosto kopirajo učiteljeve zgodbe in jih pripovedujejo staršem, bratom, sestram, sosedom, prijateljem. Postopoma se proces pripovedovanja izboljšuje, otrok že samostojno opisuje navade in pogoje obstoja živali, ki so mu znane. Učitelj in starši morajo zagotoviti, da zgodbe, ki si jih izmislijo otroci o živalih, natančno odražajo resničnost obstoja divjih ali domačih hišnih ljubljenčkov.

Realistične zgodbe o živalih za otroke

Otrokom primarne predšolske starosti obdarovanje živali s človeškimi lastnostmi pomaga hitreje in bolj popolno predstavljati življenje in navade majhnih hišnih ljubljenčkov in živali v gozdu. Zaradi posebnosti razmišljanja predšolskega otroka je takšen način pogosto nujen za izboljšanje kakovosti izobraževanja. Ta realistična živalska zgodba za otroke želi starejšim otrokom dati idejo, da srčkani majhni hišni ljubljenčki niso igrače! Vsaka žival ima svoje navade in značaj, tako da nekaj dni ne morete vzeti mucka ali psa, nato pa ga neusmiljeno vržete na ulico, saj se žival ne navadi le na ljudi, ampak jim zaupa.. Realistične zgodbe bodo otrokom pomagale razumeti pravila za vzdrževanje hišnih ljubljenčkov, značilnosti skrbi zanje, mero odgovornosti pri odločitvi, da v hišo vzamejo majhnega štirinožnega prijatelja. Zgodbe o živalih za otroke starejše predšolske starosti so izbrane ob upoštevanju realizma in specifičnosti razmišljanja predšolskega otroka. Podobe živali v otroških zgodbah lahko skupaj z realističnimi potezami in navadami delujejo kot pravljični liki, ki so otrokom zanimivi in blizu zaznave.

Upoštevanje starostne kategorije otrok pri izbiri zgodb o živalih

Pri izbiri nabora otroških zgodb za delo s predšolskimi otroki je treba upoštevati starost predšolskega otroka. Zgodbo o živalih za majhne otroke odlikujejo preprostost izdelave, melodičen zvok in dostopnost slik. So majhne velikosti, glavni junaki so vtakšne zgodbe so praviloma liki, ki jih otroci poznajo: mačke, psi, zajček. Ko otrok odraste, postanejo slike zapleta zgodbe za otroke bolj zapletene. Malčki srednje predšolske starosti so že na voljo za zaznavanje eksotičnih likov: opica, slon, tiger. Poleg tega so gozdne živali aktivno vključene v zaplete otroških zgodb: veverica, lisica, volk, medved. Ne pozabite tudi na hišne ljubljenčke, v tej starostni fazi se že oblikuje diferenciacija: domače in divje živali.

Zgodbe o živalih za starejše predšolske otroke in mlajše učence

Za starejše predšolske otroke, pa tudi za mlajše učence, je treba zgodbe izbrati tako s pravljičnimi elementi kot z realističnimi, da se oblikuje popolna slika odseva sveta okolice. Seveda so živali za zgodbe za starejše predšolske otroke izbrane brez omejitev, saj je naloga učiteljev in staršev na tej stopnji razširiti otrokova obzorja in celovito zavedanje okoljskih predmetov. V tem starostnem obdobju so se procesi razvrščanja in posploševanja že aktivno oblikovali, tako da lahko otroci, ki se normalno razvijajo, zlahka povežejo živali in okolje, navade in navade živali ter pravila skrbi zanjo.