Izgovorjava zvoka pri otrocih: značilnosti in popravek

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:38

Tvorba izgovorjave zvoka pri otrocih mora biti končana do 5-6 let. Sodeč po povratnih informacijah učiteljev pa ima veliko prvošolcev določene logopedske težave. To znatno oteži njihovo komunikacijo z drugimi ljudmi, vodi do pojava posebnih napak pri razvoju pisanja. Kako lahko opazim motnjo pri svojem otroku? Katere govorne napake bodo sčasoma izginile in katere je treba nemudoma nasloviti na strokovnjake?

motnje izgovorjave

Otrokov govor se aktivno oblikuje v predšolski starosti. Dolgo časa se lahko na njem opazijo naslednje pomanjkljivosti:

• Brez zvoka. Preprosto se preskoči ("oshka" namesto "žlica", "oko" namesto "pero").
• Zamenjava nekaterih zvokov z drugimi, lažjimi ("yyba" namesto "fish", "sal" namesto "ball").
• Popačenje zvoka (brus, nos).
• Mešanje fonemov, ki se pravilno izgovarjajo. Otrok pravi ali "avto" ali "masina", pri čemer se nenehno zmede.

Različne napake v izgovorjavi zvoka pri otrocih se lahko kombinirajo z drugimi težavami: pomanjkanje fraznega govora, majhen besedni zaklad, uporaba napačnih slovničnih oblik. To lahko kaže na zapleteno motnjo, pri kateri se ne moremo omejiti na delo z zvoki.

Vzroki za kršitve

Nekateri starši poskušajo popraviti otrokove napake tako, da nenehno popravljajo njegov govor in komentirajo. To vodi do ostre negativne reakcije otroka in včasih do jecljanja. Popravljanje izgovorjave zvoka pri otrocih ni enostaven postopek. Začeti ga morate ne s komentarji, ampak z ugotavljanjem vzrokov napak. Lahko so:

• Težave s sluhom.
• Okvarjena diferenciacija, pri kateri dojenček ne razlikuje med fonemi, ki so si blizu akustičnega zvoka (na primer "d" in "t").
• Nepravilna anatomska struktura jezika, neba, čeljusti, različne okvare ugriza.
• Omejena gibljivost glasovnega aparata (zlasti ustnic in jezika).
• Napačna vzgoja, ko se starši predolgo "ližajo" z otrokom ali, nasprotno, niso pozorni nanj in ga posadijo pred TV.
• Nenehna komunikacija z ljudmi z govornimi napakami. Težave lahko nastanejo tudi, ko starši govorijo zelo hitro in nerazločno.
• dvojezično. Otrok je zmeden v posebnostih izgovorjave,kar vodi do popačenja zvokov v podobnosti drugega jezika.

Mlajši predšolski otroci

Otrokov artikulacijski aparat se razvija postopoma. Zato, da bi dosegli pravilen govor, ne pozabite na posebnosti izgovorjave zvoka pri otrocih.

V redu je, če ste stari 3 leta:

• otrok mehča soglasnike ("l'ozitska" namesto "žlica");
• žvižgajoči in sikajoči fonemi so izpuščeni, zamenjani, zmedeni ali nejasni;
• v govoru ni glasov "l" in "r";
• zvočni fonemi so omamljeni;
• namesto posteriornih jezikovnih zvokov se izgovarjajo sprednji jezikovni zvoki ("dorod" namesto "mesto", "tarandaš" namesto "svinčnik").

Otroci lahko jasno izgovorijo zvok, vendar ga ne izgovarjajo v kombinaciji z drugimi, prerazporedijo zloge v besedah, preskočijo soglasnike, če so v bližini. Starši naj bodo previdni, če dojenček nerad navezuje stike, ne razume najpreprostejših prošenj in vprašanj, obvlada z odlomki (pravi "ma" in ne "mati", "ako" in ne "mleko").

Srednji predšolski otroci

V starosti 4-5 let je razvoj glasovne izgovorjave pri otrocih zelo aktiven. Mehčanje zvokov skoraj izgine. Otroci začnejo izgovarjati sikajoče zvoke, večina jih ima zvok "r", vendar njihova izgovorjava še ni avtomatizirana. Otrok lahko eno besedo izgovori pravilno, v drugi pa naredi napako. Hkrati zvokov ni večpreskočeno in zamenjano z drugimi.

Včasih, ko se otrok nauči izgovoriti foneme "w", "r", "g", jih vstavi v vse besede ("goloba" namesto "goloba", "zhub" namesto "zob"). Toda na splošno govor postane bolj jasen, otroci redkeje prerazporedijo zloge, skoraj ne skrajšajo besed. Šteje se za normalno, če dojenček napačno izgovarja žvižgajoče, zvočne ("p", "l") in sikajoče zvoke. V drugih primerih se posvetujte z logopedom.

starejši predšolski otroci

Logopedi pravijo, da bi morala biti pri otrocih do 5-6 let pravilna izgovorjava zvoka v celoti oblikovana. Vendar ima približno 20 % otrok motnje govora.

Lahko sta povezana:

• Z nezadostno avtomatizacijo sikajočih zvokov, pa tudi fonemov "l" in "p". Nekateri otroci razvijejo običajno bruhanje ali šepetanje.
• Jecljanje in dislalija, ki zahtevata strokovno pomoč.
• Z priložnostno izgovorjavo, ko se otroku mudi, pogoltne končnice, nerazločno izgovarja zvoke.

Ker se vstop v šolo nezadržno bliža, je treba več pozornosti nameniti delu na jasnem govoru. Če ste v dvomih, je bolje, da greste k logopedu in opravite temeljito diagnozo.

Preverjanje izgovorjave zvoka pri otrocih

Na začetku diagnoze bo logoped skrbno preveril zgradbo govornega aparata majhnega pacienta. Otrok bo vprašanizvajajte različne gibe s čeljustjo, ustnicami in jezikom. Tako se razkrije njihova mobilnost.

Da bi raziskali značilnosti izgovorjave zvoka pri otrocih, jih prosimo, naj zvok izgovorijo ločeno. Preverja se, kako hitro pride do artikulacijskega preklopa. Otroci ponavljajo zloge ("pack-cap") ali njihove verige ("mna-mnu-many").

Potem se prikažejo slike. V imenu predmetov, upodobljenih na njih, je preučen zvok. Stoji v različnih položajih in kombinacijah. Če otrok naredi popačenja, logoped prosi, naj besedo ponovi za njim, da izgovori zloge s problematičnim zvokom. Pomembno je, da za izpit izberete ne samo enostavne, ampak tudi večzložne besede.

Včasih dojenček pravilno izgovori imena slik, v navadnem govoru pa nekatere foneme zamenja z drugimi. To pomaga preveriti z izgovarjanjem vrtalk, pesmic, kjer se pogosto najde preučevani zvok, pogovori, ki temeljijo na slikah zapleta.

fonemični test sluha

Poleg diagnosticiranja izgovorjave zvoka se testira sposobnost otrok, da razlikujejo med fonemi. Pozornost je treba osredotočiti na naslednje pare zvokov: "šikanje + žvižganje", "trdo + mehko", "gluho + zvočno", "r + l". V tem primeru se uporabljajo naslednje vrste nalog:

• ponovite nasprotne zloge za logopedom ("ri-li", "uch-uch");
• reproduciraj niz 3-4 elementov ("f-f-b-b-for");
• izvedite gib (ploskanje, skok) ob zaslišanjudani zlog;
• izberi tiste slike, katerih imena se začnejo z določenimi zvoki;
• razložite pomen podobno zvenečih besed (na primer "lak-rak") ali pokažite pravo sliko.

Popravek izgovorjave zvoka pri otrocih

Logopedno delo vključuje tri stopnje. Naštejmo jih:

1. Pripravljalna faza. Otrok se nauči razlikovati na ušesu oblikovani fonem. Mišice ustnic in jezika se morajo zanje naučiti novih gibov. Za to se uporablja artikulatorna gimnastika, vaje za oblikovanje pravilnega zračnega toka. Otrok se ukvarja pred ogledalom, vsi gibi se izvajajo v počasnem tempu. Če se pojavijo težave, lahko z rokami pomagate jeziku (na primer, dvignite ga ali zvijte v cev). Starši lahko ta del dela prevzamejo tako, da se posvetujejo z logopedom ali preberejo ustrezne knjige.
2. Uprizoritveni zvoki. Ta del dela je najbolje zaupati logopedu, ki pozna posebne tehnike. Predšolskega otroka bo na igriv način naučil izgovoriti zahtevani zvok ločeno od drugih.
3. Automatizacija fonema v govoru. Da se zvok samodejno izgovori, ga je treba večkrat ponoviti. Najprej ga dojenček izgovori v zlogih različnih vrst, nato v besedah in se izdelajo različni položaji. Šele po tem lahko nadaljujete s stavki, kratkimi pesmimi in zvijačami jezika. Ne smejo vsebovati zvokov, ki jih otrok še ne zna izgovoriti. Na zadnji stopnji se uporablja pripovedovanje kratkih zgodb, opis zapletov.

Včasih otroci, ki se naučijo izgovoriti zvok, ga trmasto mešajo z drugim. V tem primeru poteka delo za njihovo razlikovanje. Otrok naj najde razlike v artikulaciji pri izgovarjanju vsakega od zvokov. Nato se fonemi izdelajo v zlogih, podobnih besedah in končno v zvijačah jezika.

Organizacija predavanj

Vzgoja izgovorjave zvoka pri otrocih ni hiter proces. Še posebej, če se odkrije popačenje velikega števila fonemov. Polagati jih morate postopoma, začenši z najlažjimi. Hkrati se ne sme vaditi zvokov, med izgovorjavo katerih govorni organi zasedajo nasprotni položaj. Na primer, "z" zahteva širok jezik z utorom na sredini. Ne sme se kombinirati z zvokom "l", ki zahteva ozek jezik za izgovor.

Pouk z logopedom je treba izvajati sistematično, 2-3 krat na teden. Za zanimanje predšolskih otrok se pogosto uporabljajo igrače, slike, družabne igre (loto, domine). Vendar je treba delo na izgovorjavi zvoka nadaljevati doma. Logoped običajno daje staršem domačo nalogo. Najpogosteje je to kompleks artikulacijske gimnastike, ki jo je priporočljivo izvajati vsak dan. Za oblikovanje pravilnega govornega dihanja je koristno prepeti samoglasnike, pihati papirčke z jezika, pihati mehurčke.

Razvoj govorne funkcije je neločljivo povezan z oblikovanjem finih motoričnih sposobnosti. Zato, če ima vaš otrok težave z izgovorjavo zvoka, se seznanite s prstnimi igrami. Poskusite kipariti vsak danrišite, izrezujte papirnate figure, izdelujte nakit iz perlic, sestavljajte mozaike ali konstruktorje.

Izgovarjavi zvoka pri predšolskih otrocih je treba posvetiti največjo pozornost. Navsezadnje se pomanjkljivosti, ki so se ukoreninile od zgodnjega otroštva, pozneje z veliko težavo odpravijo. Da bi jih opozorili, naj starši skrbno spremljajo njihov govor, jasno izgovarjajo vse zvoke in ne odlagajo obiska logopeda, če ima otrok alarmantne simptome.