Izobraževalne naloge za otroke 3-4 let

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:56

3-4 letni otrok raste in se zelo hitro spreminja. Na tej stopnji je zelo pomemben razvoj govora, mišljenja, spomina, logike. Napredek spodbuja branje knjig, igre, risanje, modeliranje. Tudi običajni vsakodnevni pogovori se lahko spremenijo v izobraževalne dejavnosti za 3-4 letnike.

Kako ravnati z otrokom

Naloge za otroke, stare 3-4 leta, se staršem morda zdijo preveč preproste, vendar se mora otrok pogosto potruditi, da jih dokonča. Na začetku je zelo pomembno, da pri majhnem učencu ne povzročite negativne reakcije. Če ima otrok rad pouk, si omisli knjigo, se veseli svojega uspeha, potem je to dober znak. Če otrok včasih noče študirati ali hitro izgubi zanimanje, ga ne silite. Bolje je nežno preklopiti pozornost in narediti nekaj drugega.

Če dojenček noče opravljati nalog, je poreden in ima grimaso, potem morajo biti starši bolj vztrajni. Toda primarni cilj v tem primeru ni razvoj novega znanja. Takšen otrok mora vzbuditi ljubezen do učenja, potrebujenaučite biti ponosni na svoje uspehe.

Vsi razredi z otroki te starosti naj potekajo izključno v obliki igre. Obstaja več ciljev razredov:

• Obvladovanje znanja glede na starost: barve, oblike, predmeti, številke itd.
• Razvijanje vztrajnosti in odločnosti.
• Razvijanje sposobnosti sledenja navodilom.
• Razvijanje sposobnosti komuniciranja, oblikovanja vaših zahtev.

Telefon

Otroške naloge za otroke od 3-4 let so namenjene predvsem razvoju govora. Ta faza je zelo pomembna, saj neposredno vpliva na veščine pisanja in branja. Ustni govor se dobro razvija s telefonskimi pogovori. Otrok ne more uporabljati kretenj, pokazati nekaj s prsti.

Pomembno je, da se pogovor ne skrči samo na poslušanje sogovornika. Odrasli naj otroku postavlja vprašanja, na katera lahko odgovori. Sprva so to lahko enozložni odgovori, kasneje pa na besedne zveze in stavke. Lahko igrate telefonski pogovor z igračami ali pa sestavite dnevni ritual pogovora z babico.

fantazija

Naloge za otroke od 3-4 let, namenjene razvoju domišljije, se lahko izvajajo med igranjem z igračami ali med branjem knjig. Otroku je treba zastaviti vprašanja, na katera je treba podrobno odgovoriti. Če pa govorimo o izmišljenih likih, bo otrok moral sam priti do odgovora.

Med igro vlog, ko se igratekateri koli prizor, postavljajte vprašanja. Na primer o tem, kaj je medved počel danes, kje je hodil itd. Vprašajte, kaj bodo liki naredili naprej, kam bodo šli. Med branjem knjige se lahko ustavite in otroka vprašate, kako se bodo dogodki po njegovem mnenju razvijali naprej, kako bodo liki delovali.

V vsakdanjem življenju se pogosto vprašajte, kako je minil vaš dan. Bodite pozorni na okolico. Hkrati ni treba organizirati testiranja, spraševati, kakšne barve ali oblike je ta predmet. Zanimajo vas otrokovo mnenje, vtisi dogodkov.

Kaj se zgodi

Logične naloge za otroke 3-4 let lahko izvajate kjerkoli, na poti na vrt, v vrsti, na igrišču. Igro lahko začnete z besedami "Perje, blazina, kruh je mehak." Povabite otroka, naj nadaljuje. Če mu ne uspe, spremenite znak v lažji. Na seznamu so lahko predmeti: okrogli, kvadratni, tekoči, ostri, dolgi, kratki, puhasti, modri, zeleni itd.

Obstaja še ena različica igre, enostavnejša in bolj zabavna za otroka. V tem primeru morate poimenovati znake predmeta. Na primer, kocka je lahko velika, majhna, rdeča, zelena, lesena, plastična. Razmislite o lastnostih predmetov. Ali so lahko suhi in mokri, majhni in veliki.

Ne igrajte z enim golom. Otrok naj za vas pripravi naloge ali po vrsti imenuje besede. Včasih naredite napake, dajte otroku priložnost, da vas popravi.

Najprej in nato

Naloge za razvoj otrok, starih 3-4 leta za razvoj logike in razmišljanja, morajo vključevati delo s konceptoma "prvi" in "potem". Najprej otroka seznanite s temi pojmi s pomočjo knjig, kart, življenjskih primerov. Nato v sproščenem vzdušju začnite igro.

Otrok mora nadaljevati stavke.

1. Najprej vlijemo čaj, nato pa… (dodamo sladkor, pijačo).
2. Najprej gre človek spat, potem pa… (sanji, zbudi se).

Starejši kot je otrok, težje so lahko verige. Toda začeti morate s preprostimi koncepti, da dojenček dobro razume pomen igre.

Še bolj zabavno je igrati zvito različico igre. Predlagajte dejanja v napačnem vrstnem redu. Najprej v juho damo krompir, nato pa ga olupimo in narežemo. Izmislite si smešne fraze in se popravljajte.

Kaj se zgodi, če?

Naloge za otroke od 3-4 let naj razvijajo sposobnost logičnega razmišljanja, sklepanja in zavedanja posledic dejanj. Z otrokom se pogovorite o različnih situacijah. Drug drugemu postavljajte vprašanja, kot je "Kaj se zgodi, če …". Na primer:

1. Kaj se zgodi, če stopiš v lužo?
2. Kaj se zgodi, če vržeš palico v reko?
3. Kaj se zgodi, če hodiš brez klobuka?

Kaj je to?

Otroci z veseljem ugibajo in rešujejo uganke. To je lahko dobra priložnost za razvoj razmišljanja in pozornosti. Odrasel naj imenuje nekaj besed, ki označujejo pojem ali predmet. Bolje za uporabopridevniki. Otrok mora uganiti, za kaj gre. Sprva se nekaj opiše na splošno, postopoma postanejo natančnejše, značilne samo za to temo. Lahko ugibate karkoli, vendar je za prve poskuse bolje uporabiti imena živali.

1. Jezen, siv, zobati… volk.
2. Majhen, siv, napihnjen, bodeč… ježek.
3. Siv, strahopeten, dolgouh … zajec.
4. Dolga, strupena, sikajoča… kača.
5. Rdeča, puhasta, zvijača… lisica.
6. Velik, rjav, neroden… medved.

Kdo kaj počne?

Naloge za otroke, stare 3-4 leta, naj razvijajo pozornost, logiko in domišljijo. V prvi različici igre odrasla oseba poimenuje predmet, žival, pojav, otrok pa čim več sorodnih besed.

1. Kaj dela veter? Pihanje, tuljenje, pihanje.
2. Kaj dela sonce? Sveti, greje, sveti, vzhaja.
3. Kaj dela stroj? Vožnja, hupanje.
4. Kaj počne pes? Laja, teče, se igra z žogo, je, pije.

Druga različica igre se imenuje akcija in otrok se domisli, kdo to zmore.

1. Kaj sveti? Sonce, sveča, svetilka.
2. Kaj se dogaja? Kolo, avto, vlak.

Tretja možnost predlaga en odgovor.

1. Kdo kuha juho v vrtcu?
2. Kdo popravlja škornje?
3. Kdo igra v gledališču?
4. Kdo nosi jabolka na iglah?
5. Kdo kroka?

Četrta možnost je najtežja in otroka prisili, da išče nekaj podobnega. Poimenovati morate dva predmeta, otrok pa mora povedati, kaj je med njimasplošno.

1. Muha in ptica letita.
2. Vožnja s kolesom in avtomobilom.
3. Sneg in sladoled se topita (hladno).
4. Lanterna in sonce sijeta.

Navihan jezik

Naloge logopeda za otroke od 3-4 let ne smejo vključevati le iger za onomatopejo in razvoj sluha. Zelo pomembno je razvijati fine motorične sposobnosti, igrati prstne igre, kipiti iz plastelina in testa, risati s prsti in izdelovati aplikacije.

Otroku morate brati pesmi in pravljice, se učiti majhnih rim, ugank, zvijača jezika. Spodbujajte svojega otroka, da opisuje slike v knjigah, predmete in dogodke na ulici, sestavlja kratke zgodbe.

Uporabne bodo tudi Jezikovne vaje, ki jih lahko spremenite v zabavno igro. Otrok naj si predstavlja, da se je njegov jezik spremenil v uro. Odpreti mora usta, izvleči konico jezika in jo premikati levo in desno. Prav tako na igriv način prosite otroka, naj pokaže jezik, ga zvije v cev, oblizne ustnice, zobe, napihne lica.

Otrokov razvoj se lahko ukvarjate ne samo doma, z branjem knjig, ampak tudi kadarkoli s pomočjo razburljivih iger. Če želite, da bo vaš dojenček vzljubil te dejavnosti, tekmujte z njim, da boste povzročili navdušenje, in ne pozabite iz srca pohvaliti.