Vzgoja otroka na Japonskem: značilnosti, trenutne metode in tradicije

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:27

Ni skrivnost, da je Japonska država, kjer je eno glavnih načel družbe spoštovanje tradicij. Oseba se z njimi seznani že od rojstva. Sledi tradiciji skozi vse življenje. In kljub dejstvu, da je sodobna družbena struktura Japonske pod vplivom Zahoda, spremembe, ki jih je prinesla Dežela vzhajajočega sonca, sploh ne zadevajo globokih družbenih struktur. Pojavljajo se le kot zunanje posnemanje modnih trendov in trendov.

Enako lahko rečemo o vzgoji otroka na Japonskem. Bistveno se razlikuje od tistih pedagoških metod, ki se uporabljajo v Rusiji. Na japonskih igriščih za otroke je na primer nemogoče slišati nesramne fraze, kot so "zdaj te bom kaznoval" ali "slabo se obnašaš". In tudi v tistih primerih, ko se ti otroci začnejo prepirati z mamo ali, ko vzamejo flomastre, začrtajo bela vrata trgovine, brez ukorov s straniodraslih ne bo. Konec koncev je na Japonskem vse dovoljeno za otroka, mlajšega od 5 let. Takšne liberalne tradicije izobraževalnega procesa ne sodijo v domišljijo ruskih ljudi.

Ta članek bo na kratko obravnaval starševstvo na Japonskem. Kaj je izjemnega pri tem sistemu?

vloga matere

Skrb za vzgojo otroka na Japonskem je praviloma na ramenih ženske. Očetje v tem procesu praktično ne sodelujejo. To še posebej velja za prva leta otrokovega življenja.

Poudarjen je status mater na Japonskem. Te ženske se imenujejo "amae". Pomen te besede je precej težko prevesti v ruščino. Izraža želeno in zelo globoko odvisnost otroka od najpomembnejše in ljubljene osebe v njegovem življenju.

Seveda japonske matere za svojega otroka naredijo vse, kar je odvisno od njih. V tej državi je skoraj nemogoče videti jokajočega otroka. Mama naredi vse, da mu za to ne da razloga. V prvem letu svojega življenja je otrok nenehno z žensko. Mati ga nosi na prsih ali za hrbtom. In da bi to omogočili v vsakem vremenu, japonske trgovine z oblačili ponujajo posebne jakne, ki imajo predelke za otroke, ki se zapenjajo z zadrgami. Ko dojenček odraste, se vložek odpne. Tako postane jakna navadna oblačila. Mama ne zapusti svojega otroka niti ponoči. Mali vedno spi ob njej.

Japonske matere ne bodo nikoli uveljavile oblasti nad svojimi otroki. Verjame se, da lahko to privede doobčutek odtujenosti. Mama nikoli ne bo izpodbijala otrokovih želja in volje. In če želi izraziti svoje nezadovoljstvo s tem ali onim dejanjem svojega otroka, bo to storila posredno. Preprosto bo jasno povedala, da je razburjena zaradi njegovega vedenja. Omeniti velja, da večina japonskih otrok dobesedno obožuje svoje matere. Zato bodo, ko bodo zagrešili določen prekršek, zagotovo občutili kesanje in krivdo za svoja dejanja.

Ko se seznanimo z zanimivimi dejstvi o vzgoji otrok na Japonskem, velja omeniti, da se mati v primeru konfliktne situacije nikoli ne bo oddaljila od svojega otroka. Nasprotno, poskušala mu bo biti čim bližje. Verjame se, da bo to okrepilo prepotreben čustveni stik v takšni situaciji.

Tudi na Japonskem otroci materam ne pomagajo pomivati posode. Tudi sobe ne čistijo. To v državi preprosto ni sprejeto. Gospodinjska opravila v celoti padejo na ramena gostiteljice. Verjame se, da ženska, ki je prosila za pomoč, ni sposobna obvladati svoje glavne funkcije - vzdrževati svoj dom v redu in biti mati. Tudi najbližji prijatelji si ne pomagajo pri gospodinjskih zadevah.

Materinstvo velja za glavno funkcijo ženske na Japonskem. In zagotovo prevlada nad ostalimi. Ženske te države se tudi med medsebojno komunikacijo redko nagovarjajo po imenu. Natančno navedeta zakonski status svojega sogovornika in rečeta: "Živjo, mama takega in takega otroka, kako si?"

Vzgojni koraki

OsnovnoElementi japonskega sistema pedagogike so trije moduli. To so nekakšni koraki, skozi katere bo moral dojenček v različnih obdobjih svojega življenja.

Torej, glavne faze, ki obstajajo v tradicionalnem starševstvu na Japonskem, so:

1. Ocena "cesar". Pri vzgoji otrok na Japonskem do 5. leta velja, da jim je dovoljeno skoraj vse.
2. Stopnja "suženj". Traja 10 let, ko je otrok star med 5 in 15 let.
3. Korak "enako". Otroci gredo skozi to fazo po svojem petnajstem rojstnem dnevu.

Omeniti velja, da je način vzgoje otrok, posvojenih na Japonskem, učinkovit samo v tej državi. Konec koncev, njegovim načelom sledijo vsi odrasli, ki živijo na ozemlju države - od velemesti do provinc. Za drugačno okolje bo treba to tehniko nekaj prilagoditi, da se prilagodi lokalnim razmeram.

cesar

Prva faza je za vzgojo otrok do 5 let. Na Japonskem pri tej starosti odrasli otroku praktično nič ne prepovedujejo.

Mama dovoli svojemu otroku, da naredi vse. Od odraslih lahko otrok sliši le opozorila "slabo", "umazano" ali "nevarno". Če pa se kljub temu opeče ali poškoduje, mama meni, da je kriva samo ona. Hkrati ženska prosi otroka za odpuščanje, ker ga ni mogla rešiti bolečine.

Otroci, ki so začeli hoditi, so nenehno pod materinim nadzorom. Ženska sledi svojemu malčku dobesedno za petami. Pogosto matere za svoje otroke organizirajo igre, v katerih sami aktivno sodelujejo.sodelovanje.

Kar se tiče očetov, jih lahko vidite le na sprehodu ob vikendih. V tem času družina hodi v naravo ali obišče park. Če vreme tega ne dopušča, postanejo igralnice v velikih nakupovalnih centrih prostor za prosti čas.

Japonski starši nikoli ne bodo povzdignili glasu na svoje otroke. Niti jim ne bodo predavali. Telesno kaznovanje ne pride v poštev.

Ni javne obsodbe dejanj majhnih otrok v državi. Odrasli ne bodo komentirali niti dojenčka niti njegove matere. In to kljub dejstvu, da se lahko otrok na ulici obnaša vsaj nesramno. Mnogi otroci uživajo v tem. Glede na to, da na Japonskem vzgoja otrok, mlajših od 5 let, poteka brez kaznovanja in obsojanja, otroci zelo pogosto postavljajo svoje muhe in muhe nad vse drugo.

Moč primera

Zdi se, da so značilnosti vzgoje otrok na Japonskem na ravni "cesarja" za ameriške in evropske starše razvajanje, popuščanje muhavosti, pa tudi popolno pomanjkanje nadzora odraslih. Vendar pa temu sploh ni tako. Moč staršev pri vzgoji otroka na Japonskem je veliko močnejša kot na Zahodu. Dejstvo je, da tradicionalno temelji na nagovarjanju čustev, pa tudi na osebnem zgledu.

Leta 1994 je bil izveden poskus, katerega rezultati naj bi pokazali na razliko v pristopih k vzgoji in izobraževanju otrok na Japonskem in v Ameriki. Znanstveniki Azuma Hiroshi so bili zaprošeni za matere, predstavnikeobeh kultur, skupaj z otroki sestavite konstruktor piramid. Opazovanja so pokazala zanimivo dejstvo. Japonke so svojim otrokom najprej pokazale, kako zgraditi strukturo. Šele takrat so dovolili otroku, da ponovi svoja dejanja. Če bi se otroci motili, bi jim ženske začele kazati vse od začetka.

Ameriške matere so ubrale povsem drugo pot. Sprva so svojemu otroku razložili algoritem potrebnih dejanj, nato pa jih izvedli skupaj z dojenčkom.

Razlika v starševskih metodah, ki jo je opazil raziskovalec, je bila imenovana »poučno starševstvo«. Sledile so ji japonske matere. Otroke sploh niso »opomnili« z besedami, ampak so vplivali na njihov um z dejanji.

Značilnosti vzgoje otrok na Japonskem so, da jih že od otroštva učijo, da so pozorni na svoja čustva, pa tudi na občutke ljudi okoli njih in celo na predmete. Mama ne bo pregnala malega navihanca iz vroče skodelice. Če pa je otrok opečen, bo "amae" zagotovo prosil za odpuščanje. Ob tem bo zagotovo omenila, da jo je dejanje njenega malčka prizadelo.

Še en primer. Razvajen otrok pokvari svoj najljubši pisalni stroj. Evropski ali ameriški v tem primeru bo igračo odvzel. Nato bo otroku prebrala predavanje, da se je morala potruditi, da ga je kupila v trgovini. Japonka bo v tem primeru otroku povedala, da je poškodoval pisalni stroj.

Torej, tradicija vzgoje otrok na Japonskem do 5 let jim omogoča skoraj vse. Hkrati se v njihovih glavah oblikuje podoba."Sem dobra, ljubeča starša in lepo vzgojena."

Suženj

Ta faza japonskega starševskega sistema je daljša od prejšnje. Otrok se mora od petega leta soočiti z realnostjo. Zanj veljajo stroge omejitve in pravila, ki jih preprosto ne more ubogati.

To fazo je mogoče razložiti z dejstvom, da je japonska družba sama po sebi skupna. Gospodarske in podnebne razmere te države so njene ljudi vedno silile v skupno življenje in delo. Samo zahvaljujoč nesebičnemu služenju stvari in medsebojni pomoči so ljudje dobili dobro letino riža in si tako zagotovili hrano. To pojasnjuje visoko razvito skupinsko zavest Japoncev. V tradicijah te države je izražanje javnih interesov prednostna naloga. Človek se zaveda, da ni nič drugega kot eden od elementov velikega in zelo zapletenega mehanizma. In če ne bo našel svojega mesta med ljudmi, bo zagotovo postal izobčenec.

V zvezi s tem se po pravilih o vzgoji otroka na Japonskem od 5. leta starosti učijo biti del splošne skupine. Za prebivalce države ni nič bolj groznega kot družbena odtujenost. Zato se dojenčki hitro navadijo, da morajo žrtvovati svoje osebne sebične interese.

Priljubljene dejavnosti malih japonskih "sužnjev"

Otroci, ki jih pošljejo v vrtec ali specialno pripravljalno šolo, padejo v roke vzgojiteljici, ki sploh ni učitelj, ampak nekakšen koordinator. Ta specialist uporablja cel arzenal pedagoških metod,eden izmed njih je "prenos pooblastil za nadzor nad vedenjem". Učitelj svoje oddelke razdeli v skupine, od katerih vsaka ne le da nalogo izvajanja določenih dejanj, temveč jih tudi povabi, naj sledijo svojim tovarišem.

Šole na Japonskem so tam, kjer otroci nosijo enake stroge uniforme, se pritajijo in se spoštljivo obnašajo do učiteljev. V tej starosti jim je vcepljeno načelo enakosti. Mali Japonci začnejo razumeti, da so vsi enaki člani družbe, ne glede na poreklo ali finančno stanje staršev.

najljubše dejavnosti japonskih otrok so zborovsko petje, štafete in ekipni športi.

Začetek upoštevati zakone družbe pomaga dojenčkom in njihovi navezanosti na mater. Konec koncev, če začnejo kršiti norme, sprejete v ekipi, bo to močno razburilo "amae". Pri tem bo njeno ime padlo sram.

Tako je faza »suženj« zasnovana tako, da otroka nauči biti del mikroskupine in delovati v harmoniji z ekipo. Hkrati poteka oblikovanje družbene odgovornosti rastoče osebnosti.

enako

Od 15. leta starosti se otrok šteje za odraslega. Je že čisto pripravljen na odgovornost, ki jo mora nositi zase, za svojo družino in za celotno državo.

Mlad Japonec, ki je vstopil v to fazo izobraževalnega procesa, mora poznati in tudi brezhibno upoštevati pravila, ki so v družbi sprejeta. upoštevajte vsa pravila intradicije, ki jih potrebuje pri obisku izobraževalnih ustanov. Toda v prostem času se sme obnašati, kot hoče. Mladim Japoncem je dovoljeno nositi kakršna koli oblačila iz zahodne mode ali samurajske tradicije.

Sinovi in hčere

Tradicije za vzgojo otrok na Japonskem se razlikujejo glede na spol otroka. Sin torej velja za hrbtenico družine. Zato je vzgoja otroka (dečka) na Japonskem tesno povezana s tradicijami samurajev. Konec koncev bodo bodočemu človeku dali sposobnost in moč, da prenese stiske.

Po tradiciji Japonskega ljudstva fantom ni dovoljeno delati v kuhinji. Menijo, da je to čisto ženska zadeva. Hkrati pa so sinovi zagotovo vpisani v različne razrede in krožke, kar za punčke ni obvezno.

Osnova za vzgojo otrok na Japonskem so številni prazniki. Med njimi je dan, posvečen fantom. Obstaja tudi ločen dopust za dekleta.

Na dan fantov se v nebo dvigajo pisane podobe krapov. Navsezadnje lahko le ta riba dolgo časa plava proti rečnemu toku. Zato velja za simbol pripravljenosti fanta - bodočega moškega - na dejstvo, da bo zagotovo premagal vse življenjske težave.

Kaj je značilno za vzgojo deklice na Japonskem? Otrok se že od malih nog vzgaja za opravljanje funkcije matere in gospodinje. Dekleta se učijo biti potrpežljive in podrejene ter v vsem ubogati moškega. Malčke učijo kuhati, umivati in šivati, lepo hoditi in se oblačiti, čutitisama kot popolna ženska. Po pouku jim ni treba obiskovati krožkov. Dekletom je dovoljeno sedeti v kavarni s puncami.

Skrivnosti starševstva na Japonskem

Pristop, ki ga prebivalci Dežele vzhajajočega sonca uporabljajo v pedagogiki, je precej zanimiv. Vendar pa je to mogoče razumeti kot več kot le izobraževanje. To je celotna filozofija, katere glavna smer je vztrajnost, zadolževanje in spoštovanje osebnega prostora.

Pedagogi v mnogih državah sveta so prepričani, da je japonski sistem, ki se imenuje Ikuji, državi omogočil, da je v najkrajšem možnem času dosegla osupljiv uspeh in zasedla mesto na seznamu vodilnih držav na svetu.

Katere so glavne skrivnosti tega pristopa?

1. "Ne individualizem, ampak samo sodelovanje." Ta metoda pri vzgoji otrok se uporablja za vodenje "otroka sonca" po pravi poti.
2. "Vsak otrok je zaželen." To se zgodi, ker se verjame, da je ženska, ki je mati, lahko prepričana, da bo zavzela določen položaj v družbi. Za moškega velja za veliko nesrečo, če nima dediča.
3. "Enost matere in otroka." Samo ženska se ukvarja z vzgojo svojega otroka. Ne hodi v službo, dokler njen sin ali hči ni star 3 leta.
4. "Vedno tam." Mame spremljajo svoje otroke povsod. Ženske vedno nosijo s seboj dojenčke.
5. "Tudi oče je vključen v vzgojo." To se dogaja na dolgo pričakovanem vikendu.
6. "Otrok počne vse kot starši in se tega nauči še bolje kot oni."Očetje in mame nenehno podpirajo svojega otroka pri njegovih uspehih in prizadevanjih ter ga učijo posnemati njihovo vedenje.
7. "Izobraževalni proces je usmerjen v razvijanje samokontrole." Za to se uporabljajo različne metode in posebne tehnike. Eden od njih je "oslabitev nadzora s strani učitelja."
8. "Glavna naloga odraslih je izobraževati, ne izobraževati." Dejansko bodo v poznejšem življenju morali otroci sami biti v nekakšni skupini. Zato se že od malih nog učijo analizirati konflikte, ki nastanejo v igrah.

Izziv japonskega izobraževanja

Glavni cilj pedagogike Dežele vzhajajočega sonca je izobraziti člana ekipe. Za prebivalce Japonske so interesi korporacije ali podjetja najpomembnejši. To je uspeh blaga te države, ki ga uporabljajo na svetovnih trgih.

Podobnih stvari se tukaj učijo že od otroštva, torej biti v skupini in koristiti družbi. Hkrati bo vsak prebivalec države zagotovo verjel, da je odgovoren za kakovost tega, kar počne.