Vrste gledališč v vrtcu in atributi za gledališke igre

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:58

Psihologi so dokazali, da je igralna dejavnost sestavni del harmoničnega vsestranskega razvoja predšolskih otrok. To je posledica starostnih značilnosti razvoja duševnih procesov pri otrocih. Predšolski otroci s pomočjo tovrstne dejavnosti spoznavajo svet okoli sebe, se učijo komunikacije in interakcije z vrstniki ter se prilagajajo v družbi. Ena izmed učinkovitih vrst igralne dejavnosti v vrtcu je gledališče. V takšnih dejavnostih predšolski otroci kažejo ustvarjalno dejavnost, uresničujejo svoj potencial, razvijajo sposobnosti. Zato je tako pomembno, da se v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah izvajajo gledališke igre. Takšne dejavnosti se v vrtcu organizirajo v različnih oblikah. O tem, katere vrste gledališč so v vrtcu in kako jih pravilno organizirati, bomo obravnavali v tem gradivu. Poleg tega bomo delili zanimive ideje za izdelavo atributov in inventarja za takšno delo.

Vpliv gledališke igre na razvoj predšolskega otroka

Nemogoče je preceniti ugoden vpliv gledaliških iger na razvoj predšolskih otrok. Takšne dejavnosti prispevajo k:

• učenje in utrjevanje izobraževalnega gradiva otrok;
• razvoj govora in finih motoričnih sposobnosti;
• gradnja komunikacijskih veščin;
• razvoj ustvarjalnih sposobnosti, razkrivanje talentov otrok;
• oblikovanje sposobnosti interakcije z drugimi;
• do oblikovanja občutljivo-čustvene sfere;
• pojav stalnega zanimanja za leposlovje, knjige;
• vzgoja estetskega okusa;
• razvoj osebnih lastnosti, kot so namenskost, volja, pobuda in druge.

Vrste gledališč v predšolski vzgojni ustanovi

Tako organizacija gledališke dejavnosti v predšolski vzgoji rešuje številne vzgojno-izobraževalne cilje. Poleg tega prispeva k izvajanju zahtev državnega standarda, saj se zahvaljujoč tej obliki pedagoškega dela otroci naučijo samostojno podajati ideje, argumentirati, pokazati pobudo in ustvarjalnost.

Katere vrste gledališč je mogoče organizirati v vrtcu? V pedagoški literaturi je predlagano izvajanje takšnih dejavnosti s predšolskimi otroki, kot so:

• namizno gledališče;
• poster;
• jahanje;
• zapestje;
• na prostem;
• gledališče živih lutk.

Vsaka od teh vrst je razdeljena na podvrste. Več ovsak od njih bo opisan spodaj.

Stand kino

Stand teater je katera koli površina, na katero so pritrjene figurice-liki in okraski. Ta vrsta vključuje:

1. Gledališče na flanelgrafu (deska, prekrita s krpo). Za organizacijo tovrstne dejavnosti boste potrebovali industrijski ali lastno izdelan flanelograf in figurice-liki izbrane umetnine, na katere morate na hrbtni strani pritrditi Velcro. Tako, ko se zaplet razvija, je otrok povabljen, da na flanelgraf pritrdi potrebne figure.
2. Magnetic je pravzaprav enak kot prejšnji pogled, uporablja se le kovinska plošča, na figure pa so namesto Velcro pritrjeni magnetni trakovi. Osnova in s tem tudi liki takšnega gledališča so zelo različnih velikosti: od majhne namizne različice do polnopravnega zaslona za avditorij ali glasbeno dvorano.
3. Senčno gledališče na vrtovih je najbolj skrivnostno in nenavadno za dojemanje otrok, predšolski otroci navdušeno sodelujejo v takšni igri. Za organizacijo te vrste gledališča boste potrebovali zaslon (navpično raztegnjena bela tkanina), luč ali namizno svetilko (odvisno od velikosti zaslona) in figure iz črnega kartona. Namesto likov igrač lahko sence ustvarite neposredno z roko in prsti. Ta pogled se imenuje "gledališče senc v živo."

Namizno gledališče

Ime te vrste gledališča govori samo zase - igralne dejavnosti se izvajajo namizo. Njena posebnost je, da morajo biti kulise in liki majhni, da bi lahko na površje postavili vse potrebne atribute igre. Kaj je namizno gledališče v vrtcu:

1. Papir (karton). Pogosto je tako dokončano gledališče mogoče najti v kateri koli otroški reviji - samo izrezati in zbrati je treba vse potrebne podrobnosti in lahko začnete s predstavo.
2. Magnetic je kovinska plošča z magneti - liki iz pravljice.
3. Gledališče iz naravnih materialov, kot so stožci, kostanj, želod itd. Takšne like je priročno postaviti v škatlo s peskom.

Wrist Theater

Ta vrsta vključuje gledališke dejavnosti, ki zahtevajo atribute, kot so prstne lutke ali igrače - "rokavice". V vrtcu obstajajo naslednje "zapestne" vrste gledališč:

• prst;
• rokavice.

Kaj je potrebno za organizacijo takšne gledališke dejavnosti? Najprej potrebujete zaslon. Njegova velikost je neposredno odvisna od velikosti znakov. Po drugi strani pa lutke najpogosteje samostojno izdela učitelj. Učenci pa lahko tudi aktivno sodelujejo pri ustvarjanju likov. Prstne lutke so na primer lahko izdelane iz kartonskih stožcev, blaga, teniških žogic in drugih materialov.

"Lutke za rokavice" lahko izdelate na primer iz palčnikov ali nogavic, s prišivanjem potrebnih elementov na podlago (obraz, roke, oblačila initd.).

Pomembno je omeniti, da prstno gledališče poleg drugih prednosti učinkovito razvija fine motorične sposobnosti predšolskih otrok, kar pa neposredno vpliva na oblikovanje otroškega govora..

konjiško gledališče

Kaj je jahalno gledališče? Ta izraz so uvedli ruski lutkarji v 16. stoletju. Njena posebnost je v tem, da so lutke višje od osebe, ki jih nadzoruje. Obstaja naslednji obrazec:

1. V gledališču za trs se uporabljajo lutke, ki so zato pritrjene na visoko palico, oseba, ki nadzira like, pa je skrita za paravan.
2. Bee-ba-bo gledališče postaja zelo priljubljeno. Načeloma je to ista "rokavička", saj se punčke dajo na roko. Edina razlika je v tem, da se uporablja visok zaslon in tako se liki prikažejo občinstvu na nivoju, ki je višji od višine lutkarja.
3. Nič manj zanimivo ni gledališče žlic v vrtcu. Lastnosti za takšne igralne dejavnosti je zelo enostavno izdelati sami. Za to potrebujete leseno žlico. Na njegovem konveksnem delu je narisan obraz lika, na ročaju pa so pritrjena oblačila pravljičnega junaka. Med izvedbo otroške igre mali lutkarji držijo like iz žlic za ročaj.

gledališče na prostem

Lutke se uporabljajo v gledališču na prostem. Izdelati jih sami je precej težko, zato jih najpogosteje kupujete v specializiranih trgovinah. RokTa značilnost te vrste gledališke dejavnosti se v vrtcih izvaja redko. Toda prav lutkovno gledališče pri predšolskih otrocih povzroča vihar čustev in veselja. Ker otroci še ne razumejo mehanizma delovanja takšnih punčk, si otroci predstavljajo, da so igrače same »oživele«. Prav ta element "čudeža", "pravljice" prispeva k nastanku pozitivnih čustev pri predšolskih otrocih.

gledališče živih lutk

Toda pogosteje kot drugi je v vrtcu organizirano "živo" lutkovno gledališče. Takšne dejavnosti se lahko izvajajo kot pouk o razvoju govora, svetu okoli, učenju tujega jezika, pa tudi med prostim časom. Poleg tega lahko gledališko uprizoritev v živo posvetimo kakšnemu prazniku, na primer Maslenici ali novemu letu.

Ločimo naslednje vrste opisanih igralnih dejavnosti:

• mask gledališče;
• Giant Puppet Theatre.

Slednje se najpogosteje izvaja kot prostočasna dejavnost v vrtcu. Vloge velikanskih punčk opravljajo bodisi odrasli bodisi starejši predšolski otroci. Mlajši otroci lahko igrajo le kot gledalci.

Potem je gledališče z maskami primerno za otroke vseh starosti. Tudi najmanjši učenci se imajo možnost »reinkarnirati« v junaka pravljice. Učitelj lahko otrokom ponudi, da na tako nenavaden način ponovijo zgodbo, ki jo imajo otroci radi, ali pripravi popolno predstavo za starše.

Predšolski otroci si lahko pod vodstvom učitelja sami izdelajo maske za prihajajočo predstavo, na primer pri pouku za likovni in estetski razvoj ali med prostočasnimi dejavnostmi.

Kako narediti zaslon za gledališče v vrtcu?

Za organizacijo gledališke dejavnosti s predšolskimi otroki boste potrebovali različne atribute, vključno z maskami, lutkami, kulise. Seveda je potrebno opremo kupiti v specializiranih trgovinah. Toda s povabilom otrok, da izdelajo potrebno opremo za teatralizacijo pravljice, je mogoče ne le popestriti vzgojno-izobraževalni proces predšolskih otrok, povečati motivacijo za delo, ampak tudi uresničiti glavne izobraževalne in vzgojne cilje.

Iz česa lahko naredite gledališče za predšolske otroke? Za večino vrst takšne ustvarjalne dejavnosti je potrebno gledališko platno. Vrtec ima običajno določen inventar bodisi v igralnici bodisi v glasbeni sobi. Če pa zaslona zahtevane velikosti ni, ga lahko izdelate sami.

Takšen atribut za gledališko igro najlažje naredite tako, da na vratih raztegnete debelo tkanino. Glede na to, katero vrsto dejavnosti naj bi izvajali, se v materialu izreže »okno« ali pa se na vrhu naredi alineja, ki ustreza znakom.

zaslon s prsti

Za organizacijo prstnega gledališča potrebujete majhen zaslon. Zato je ta atribut mogoče izdelati iz kartonskih škatel, na dnu katerih je treba izrezati luknjo. Tak zaslon je potem treba estetsko oblikovati. Priporočljivo je, da škatlo okrasite z univerzalnimi okraski, da vam ni treba izdelovati novega zaslona.za vsako zgodbo posebej. Torej, lahko ga uredite v obliki gozdne jase, postavite "hišo na rob".

Lutke za gledališče v predšolski vzgojni ustanovi iz improviziranih materialov

Predšolski otroci zelo radi izdelujejo lutke-like za gledališke igre iz nenavadnih materialov. Iz česa je mogoče narediti takšne lastnosti? Učitelj, ki izvaja ustvarjalni pristop k delu, je sposoben izdelati figure iz najbolj nepričakovanih materialov. Na primer, gledališče iz papirja je najpreprostejši in najhitrejši način za ustvarjanje lastnih likov.

Lahko uporabite tudi lesene sladoledne palčke, tako da jih prilepite s klobučevino, folijo, barvno samolepilno folijo. Fotografije takšnih likov za gledališke dejavnosti si lahko ogledate spodaj.

Materiali za izdelavo likov

Iz česa so še lahko sestavljeni liki lutkovnega gledališča:

• karton, naredite dve luknji za prste na dnu;
• škatle za vžigalice;
• teniške žogice;
• baloni;
• posoda za enkratno uporabo: krožniki, skodelice, žlice;
• nogavica, palčniki, rokavice;
• plastične steklenice;
• naravni material itd.

Tako lahko v vrtcu organizirate različne vrste gledališč. Pri načrtovanju tovrstnih dejavnosti je pomembno, da učitelj upošteva starostne in individualne značilnosti učencev, njihove interese. Poleg tega je treba ne le pravilno voditi gledališko igro, temveč tudi metodično pravilno razmišljati o pripravljalnih in končnih fazah dela zotrok. Od teh dejavnikov je odvisna učinkovitost pedagoškega dela s predšolskimi otroki kot celote.