Zvočna kultura govora za predšolske otroke

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:27

Govor je najpomembnejši človekov dosežek. S pomočjo zvokov, besed, izrazov, dodatnih kretenj in intonacije lahko komunicirate z drugimi ljudmi. Pravilna komunikacija se imenuje kultura govora. To je sposobnost pravilnega govora ob upoštevanju določenih pogojev, namena pogovora, pa tudi uporabe vseh jezikovnih sredstev (intonacija, besedišče, slovnica). Zvočna kultura govora je splošna sposobnost medsebojnega komuniciranja.

Kaj je zvočna kultura govora?

Je del človeške govorne komunikacije. Zvočna kultura govora združuje ustno oblikovanje besed. Ta plast je odgovorna za pravilno izgovorjavo zvokov, izrazov, hitrost in glasnost govornih izjav, tember glasu, ritem, pavze, logične poudarke, pravilno delovanje govornega motorja in slušnih pripomočkov ter prisotnost primernega govornega okolja.

Vzgoja zvočne kulture govora prispeva k pravočasni inhiter razvoj govornih veščin pri predšolskih otrocih. Med razvojem govora logopedi hkrati razvijajo besedišče, slovnično koherenten govor. Tečaji pomagajo otrokom, da sledijo svojemu dihanju med izgovorjavo, popravljajo njeno jasnost, počasi razvijajo sposobnosti glasovnega upravljanja in pravilno intonacijo.

Kako gojiti zvočno kulturo govora?

Oblikovanje pravilnega govora pri otroku se ne združuje le z razvojem veščin pravilne izgovorjave zvokov, s katerimi se ukvarjajo logopedi, temveč tudi z reševanjem številnih pomembnih nalog. Z otroki v vrtcu delajo izkušeni učitelji. Praviloma razvijajo zvočno kulturo otrokovega govora na naslednjih področjih:

• Negujte pravilno izgovorjavo.
• Oblikujte jasnost in jasnost izgovorjave besed, ki ustrezajo jezikovnim normam ruskega jezika.
• Razvijajte zmerno hitrost govora in pravilno dihanje med izgovorjavo v procesu učenja.
• Vzpostavi intonacijsko pravilno izgovorjavo zvokov in besed.
• Razvijajte slušno pozornost pri otrocih.

Zvočna kultura govora in njeno izvajanje poteka v dveh smereh: z razvojem različnih zaznav (ritem, tempo, intonacija, moč, hitrost) in govorno-motoričnega aparata. Za vzgojo otrokove govorne kulture se učitelji odločijo za naslednje oblike dela:

• Samoučenje, kjer otroci komunicirajo med seboj.
• Razredi s predšolskimi specialisti.
• Delo v obliki iger, vaj.
• glasbene lekcije.

Razvoj zvočne kulture govora v vrtcih se nadaljuje ne le v posebnih razredih, ampak tudi na sprehodu, jutranji govorni gimnastiki. Učitelji uporabljajo onomatopejske besede, pesmi, vrtoglavice, vizualno gradivo, risanke, predstavitve in drugo.

Starost oblikovanja zvočnega govora pri otroku

Najbolje je začeti z otrokom v starosti, ko začne aktivno govoriti in ponavljati besede. Oblikovanje zvočne kulture govora je pomembna faza pri pripravi otrok na šolo. Pomembno je, da tega trenutka ne zamudite in otroku skupaj z vzgojiteljicami v vrtcu pomagate razumeti znanost pravilne izgovorjave.

biološki sluh

Od rojstva ima človek sposobnost razlikovanja med zvočnimi vibracijami - to se imenuje biološki sluh ali zaznavanje. Pri človeku zvoke prepoznajo zunanje uho, bobnič, slušne koščice in notranje uho. Zvočne vibracije tvorijo vzbujanje živčnih končičev in prenašajo informacije v možgane. Slušna pozornost je posebna značilnost zaznavnih sposobnosti osebe, ki pomaga pri osredotočanju na zvoke, dejavnost ali predmet. Na primer, ko otrok ustavi pozornost na dražljaju, dobi jasen zvočni občutek. Če je slušna percepcija pri otrocih motena, to povzroči zmanjšanje pozornosti, radovednosti. Otrok pogosto joče, se trese od zvokov intuji dražljaji.

Kako izbrati pravega logopeda?

Iskati dobrega strokovnjaka ni lahka naloga. Še posebej, če ima otrok resne težave z govorom. Pri izbiri logopeda upoštevajte naslednje točke:

• Prosite logopeda za kvalifikacije in izkušnje. Raziščite portfelj.
• Vprašajte svojega logopeda, če je rešil določen problem.
• Ugotovite število in ceno razredov.
• Poskusite razumeti, ali je oseba zadovoljna z logopedom.
• Kako visoka so jamstva za pozitiven rezultat.

Ne pozabite, da visoka cena logopedske terapije ne zagotavlja kakovostnega dela.

Zvoki

Pouk o zvočni kulturi govora je namenjen temu, da predšolske otroke naučimo jasne in pravilne artikulacije. Zvok "u" se ob izdihu nauči izgovarjati gladko in dolgo. Učitelji poskrbijo, da jo otroci izgovarjajo z različno glasnostjo in intonacijo. Vaje za zvok potekajo v obliki igre in posebnih vaj, ki vam pomagajo, da se naučite pravilno izgovoriti zvok "y". Vaja – zlaganje ustnic s cevko in vlečenje naprej pripravi artikulacijo na izgovorjavo. Poleg tega učitelji z otroki pojejo pesmi, izvajajo zborovske ponovitve zvokov in še veliko več.

Zvok "z". Njen razvoj poteka tudi v obliki iger in pesmi. Preučuje se po tem, ko se predšolski otroci naučijo obvladovati zvok "s". Značilnost tegaštudija je, da so poleg artikulacije v delo vključene tudi glasilke. Običajno zvok "z" zahteva trening pred ogledalom. Med delom učitelj z otroki izgovarja zvijače jezika, sestavlja stavke. Razvoj zvočne kulture je tesno povezan s fonemskim sluhom.

Vzgoja zvočnega govora pri predšolskih otrocih

Zvočna kultura govora vključuje pravilno dikcijo, izgovorjavo, intonacijo, tempo, kretnje, mimiko, ton govora, držo, motorične sposobnosti med otrokovim pogovorom. Če se sistematično ukvarjate z izobraževanjem izgovorjave zvokov, se bo predšolski otrok v prihodnosti lažje učil. Zato je vzgojna metodika sestavljena iz reševanja naslednjih nalog s strani učitelja:

• Razvijanje gibljivosti jezika in ustnic med izgovorjavo zvoka.
• Formiranje sposobnosti vzdrževanja spodnje čeljusti v želenem položaju.
• Bodite pozorni na dihanje med govorjenjem.

Praviloma predšolski otroci brez truda obvladajo zvočni govor, če ga pravočasno vzgajajo. V tem obdobju si otroci posnemajo besede in zvoke. Konec koncev je fonetični sluh položen že v zgodnji mladosti. Pomembno je, da ne zamudite trenutka in usmerite razvoj otroka v pravo smer.

Poučevanje v srednji skupini

Zvočno kulturo govora pri srednji skupini predšolskih otrok (starih od 4 do 5 let) sestavljata govorni sluh in dihanje, ki sta začetek nastanka govora. Izobraževanje v tej skupini se začne z znanjem, ki smo ga pridobili prej. Glavna naloga učitelja je, da otroke nauči jasnega in pravilnega izgovarjanjaruski zvoki. Specialist posveča posebno pozornost sikajočim in žvižgajočim zvokom, uči, kako pravilno izgovarjati fraze in zapletene besede ter oblikuje spretnost intonacijske izraznosti. Poleg tega logoped pri otrocih vzgaja visoko stopnjo razvoja govornega sluha, kar jim bo pomagalo samostojno spremeniti ton glasu, poudariti intonacijske besede v stavkih. Zvočna kultura govora v srednji skupini je usmerjena tudi v razvoj govornega dihanja, fonemskega zaznavanja, glasovnega in artikulacijskega aparata.

Poučevanje v starejši skupini

Zvočna kultura govora v starejši skupini (6–7 let) nadaljuje oblikovanje predhodno pridobljenih veščin. Učitelji si prizadevajo izboljšati razvoj otrokovega artikulacijskega aparata, spremljajo izgovorjavo zvokov s pomočjo različnih vaj, razvijajo fonemski sluh, se naučijo prepoznati zvočna mesta v besedi, pravilno uporabljati intonacijo in tempo govora. Logopedi odpravljajo tudi govorne napake ali pomanjkljivosti v izgovorjavi zvoka, izboljšujejo pridobljene veščine, preučujejo primere pravilne knjižne izgovorjave besed maternega jezika. Zvočna kultura govora v starejši skupini mora pri otrocih razvijati dober fonemski sluh, jih naučiti brati besede, stavke in majhna besedila, razumeti razlike med izrazi, samostojno sestavljati stavke in izvajati analizo zvoka. Po končanem izobraževanju v starejši skupini so otroci sposobni razlikovati med samoglasniki in soglasniki, zvoki, njihovimi oznakami. Praviloma učitelji pripravljajo predšolske otroke na pripravljalno fazo,ki se začne pred vstopom v šolo.

Kaj je didaktična igra?

Didaktične igre v vrtcu so izobraževalne dejavnosti, ki predšolskim otrokom pomagajo pridobiti nova znanja z vznemirljivimi igrami. Odlikuje jih prisotnost pravil, jasna struktura in sistem ocenjevanja. Didaktične igre rešujejo številne naloge, ki jih zastavi učitelj. Obstaja cela tehnika, ki vam omogoča razvoj fonetičnega sluha pri otroku v tej obliki. Didaktična metoda postopoma vzgaja pravilno izgovorjavo zvokov ruskega jezika in sposobnost poslušanja. Vse igre imajo določene naloge, ki se spuščajo v poudarjanje zvokov na začetku, sredini in koncu zahtevane besede. Igra "Sound Hide and Seek" je na primer namenjena otrokom, mlajšim od šest let. To je samostojna igra za skupino, ki jo nadzoruje učitelj. Cilj igre je razviti pozornost in fonetični sluh. Žoga se uporablja kot pomožni predmet. Gostitelj si mora omisliti besedo, ki ima določen zvok, na primer "z". Nato vrže žogo fantom po vrsti in izgovarja različne besede, v katerih je prisoten ta zvok. Naloga otrok je ujeti žogo z besedami želenega zvoka in zadeti preostale "besede".

Katere težave pri razvoju zvočnega govora obstajajo?

Sodobni otroci veliko pogosteje trpijo zaradi težav pri oblikovanju izgovorjave zvoka in govora. Razlog za to je informatizacija, pomanjkanje komunikacije z vrstniki in starši. Pogosto starši otroka prepustijo samemu sebi, pa tudi igrače, TV, pripomočke. Strokovnjaki svetujejo branje knjig z otroki, učenje pesmi, štetje rim, zvijača jezika. Oblikovanje zvočne kulture govora je povezano z razvojem finih motoričnih sposobnosti prstov. Da bi otroka navdušili in vključili v učenje, je treba otroku čim pogosteje dati naloge, da iz kock zgradi hišo, sestavi mozaik in barvno piramido. Pri otroku je treba nenehno vzgajati zvočni govor. V vrtcu, med igrami, sprehodi v parku. Pogovarjajte se z dojenčkom, bodite pozorni na zanimive podrobnosti, kot so barva listov in rastlin, preštejte ptice, oglejte si rože. Brez celostnega pristopa je oblikovanje pravilno podanega govora nemogoče. To bi moralo vključevati starše in vzgojitelje.