Naredi sam Montessori material. Montessori materiali

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:44

Maria Montessori je v vsakdanje življenje učiteljev in psihologov uvedla koncept pripravljenega okolja, kjer otrokov razvoj poteka zaradi njegove interakcije z različnimi predmeti, katerih namen je izboljšati določene kognitivne funkcije človeka. dojenček. Odrasla oseba v tem procesu deluje kot pomočnik in zagotavlja spremenljivost didaktičnega gradiva, obkroženega z drobtinami. Otrok se sam odloči, kaj bo počel in kateri predmet bo v tem trenutku izbral.

Ker so nenehno potrebni novi in novi predmeti, stroški že pripravljenih izobraževalnih igrač pa so zelo visoki, mnogi vzgojitelji in starši raje izdelujejo material Montessori z lastnimi rokami, pri čemer uporabljajo vse, kar je v hiši: tkanine, gumbi, žitarice, karton itd. e.

Kaj zmore vsaka mama?

Glavna zahteva za vsako komponento bodočih igrač je njen naravni izvor, čistost in varnost za majhnega otroka.

Kako narediti Montessori material z lastnimi rokami? DiskusijaIznajdljivi odrasli iz konkretnih predmetov, ki jih lahko ustvarite sami, so pripeljali do seznama najbolj dostopnih, preprostih in uporabnih izobraževalnih igrač. Torej, tukaj je TOP 7.

okvirji v okvirju

Okviri za vstavljanje so najbolj priljubljen montessori didaktični material. Z lastnimi rokami so najpogosteje izdelani iz kartona. Okvirji-vložki so večnamenski - z njihovo pomočjo otrok hkrati preučuje barve, oblike, velikosti in se uči primerjati. Izdelava takšne igrače se začne z rezanjem velikega lista kartona ali več škatel za čevlje na enake kvadratke. Po tem jih prilepimo z barvnim papirjem in s pisarniškim nožem previdno izrežemo iz središča figure: kroge, kvadrate, trikotnike, trapeze, rombove itd. različnih velikosti.

Podobno so izdelani tudi vstavki kontrastnega odtenka, v središče katerih je nameščen gumb ali druga naprava za lažji oprijem otroških prstov. Robovi kartonskih elementov so očiščeni s finim brusnim papirjem, da se lažje prilegajo drug drugemu.

geometrijsko

Geometrija je čudovita malenkost, igranje s katero je otrok pripravljen preživeti več kot eno uro. V izvirniku je sestavljen iz deske in žebljičkov. Pri ustvarjanju podobnega materiala Montessori z lastnimi rokami lahko namesto lesenih palčk uporabite zatiče z glavami različnih odtenkov. V desko jih je treba zabiti s kladivom, da mladi naravoslovec ne more izvleči točk iz podlage. Na širokih plastičnih delih otroških gumbovlovi gumice (primerne so tiste, ki so namenjene pritrjevanju računov s strani bančnih uslužbencev in imajo različne barve), tvorijo črte, oblike in cele slike.

senzorna podloga

Preproga iz blaga bo postala najljubša zabava vašega dojenčka, saj je tako lepo sedeti na njej, ležati, razporejati igrače, vsebuje pa tudi veliko presenečenj. To didaktično gradivo za izvajanje metodologije Montessori je mogoče izdelati res iz česar koli. Edina stvar, ki vas omejuje, je vaša lastna domišljija. Velikost, barva, risbe, razvijalni elementi, kot so gumbi, zadrge, kavlji, žepi, so lahko popolnoma vse. Za šivanje takšne preproge je primerno vse, kar je ležalo v omari v pričakovanju boljših časov: kroji blaga, stara oblačila, dodatki itd.

Glavna stvar je, da imajo detajli različno teksturo: elementi bombaža in volne se izmenjujejo, gladki in grobi, šivani in pleteni. Pod aplikacijo lahko skrijete šumečo plastično vrečko, piskal, pest žit ali perl.

Color Trainer

Kakršen koli predmet bo služil kot simulator za preučevanje barv - od lesenih skodelic, plastičnih škatel določenega odtenka do krogov ali figuric iz kartona. Najlažji način za izdelavo orodja za izbiro so sponke za perilo. Lahko so plastične, določene barve ali lesene s papirnatimi nalepkami. Nalepke v svoji barvi naj ponavljajo tudi številko (kapacitet).

Otrok trenira hkrativid, mentalne funkcije in fine motorične sposobnosti, iskanje pravega mesta za vsako perilo. To je še en primer, ko materiali Montessori, ki jih naredi sam, niso v ničemer slabši od tistih, kupljenih v trgovini.

vezna deska

Kljub svojemu imenu deska za vezalke ni nujno kos lesa. Če figurice iz vezanega lesa ni mogoče rezati, potem bo kos iz debelega kartona primeren. Za obstojnost je bolje, da ga lepite s filmom. V obdelovancu se z ostrim orodjem izbijejo luknje, v katere lahko otrok zlahka napne čipko.

Taska je lahko poljubne oblike - od blizu realnosti (na primer čevlji) do pravljičnih gradov, živali ali vozil. Bolje je vzeti že pripravljene vezalke, njihovi konci so primerni za vstavljanje v luknje.

kača

Čutna kača ali gosenica je tudi Montessori material. Takšno igračo lahko naredite z lastnimi rokami v nekaj urah. Vse kar potrebujete so koščki različnih tkanin in materiala za polnjenje balonov. Primerne žitarice (proso, fižol, riž, grah itd.), penasta guma ali vate, zmečkan papir ali plastični ovoj. Lahko si omislite druga polnila, ki so zanimiva na otip.

Najlažja možnost je izdelava kačjih elementov iz starih, izgubljenih otroških nogavic. Imajo svetle barve in vzorce, sestavljanje igrače pa bo videti zelo zanimivo.

Tisti, ki znajo, lahko šivajo kroglice iz tkanin različnih tekstur ter okrasijo glavo z očmi in nasmehom.

Mehka piramida

Piramida je sestavljena iz flisa ali klobučevine različnih velikosti. Med seboj so povezani z Velcro.

Kljub navidezni preprostosti je to tudi pravo izobraževalno gradivo Montessori. Vsak lastnik šivalnega stroja lahko enostavno sešije takšno piramido z lastnimi rokami.

Glavni trik igrače je, da imajo blazinice različno barvo spodnje in zgornje strani. Barve se ujemajo samo za dele, ki so med seboj povezani. Ni težko izrezati kvadratov, jih zašiti in napolniti z mehkim polnilom. Velcro trak je razdeljen na segmente, ki so pritrjeni na sredino vsakega dela. Spodnjo blazino za stabilnost piramide lahko napolnite z nečim težkim, na primer z ajdo ali bisernim ječmenom.

Ko so se starši naučili izdelati priročnike Montessori z lastnimi rokami doma, lahko starši znatno razširijo nabor otrokovih izobraževalnih igrač. In tudi če otrok nekaterih od teh didaktičnih materialov ne more pravilno uporabljati, se z manipulacijo z njimi še vedno uči, uči lastnosti predmetov, primerja teže in teksture, barve in velikosti ter si v glavi ustvari osnovo za nadaljnje učenje.

Naloga odrasle osebe v tem procesu je zagotoviti tisto zelo »pripravljeno okolje«, kar pomeni nenehno dopolnjevanje zbirke Montessori priročnikov, slediti željam mladega raziskovalca in otroku dati čas, da razume te logične povezave. to se nam že zdi naravno. Tehnika pomeni največjo neodvisnost otrok pri izbirizaporedje pouka, predmet in način interakcije z njim. Pomembno je, da starši razumejo, da je ta pristop k zgodnjemu učenju najbolj smiseln in naraven. Poleg tega takšen odnos starejših otroku vliva vero vase, kar pozitivno vpliva na njegovo celotno prihodnje življenje.