2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:44
V okviru preučevanja in izvajanja kurikuluma v predšolski vzgoji je treba učitelje opozoriti na dolgoročno načrtovanje v starejši skupini in organizacijo vzgojno-izobraževalnega procesa z vidika sodobnih znanstvenih pristopov.: dejavnost, kulturno-zgodovinska, osebna. Otrok se seznanja z okoliško realnostjo z udeležbo v različnih vrstah dejavnosti (spoznavne praktične, komunikacijske, igralne, likovne, delovne in osnovne vzgojne dejavnosti). Predhodni izbor glavnih tem s strani učiteljev zagotavlja doslednost in kulturno skladnost organizacije izobraževalnega procesa. Izvedba teme poteka v kompleksu različnih vrst otroških dejavnosti, ki vključujejo interakcijo odraslega in otroka iz partnerskega položaja.
Naloge predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov pri izdelavi načrtov
Primarna naloga predšolskih zavodov je izgradnja sistema načrtovanja organizacije vzgojno-izobraževalnega procesa, ki vključuje:
- Razvoj kurikuluma ustanovepredšolska vzgoja, ki jo odobri vodja zavoda.
- Urniki posebej organiziranih dejavnosti (tj. razredov) učencev po izobraževalnih področjih.
- Prospektivno načrtovanje v starejši skupini, ki je učitelj. Poleg posebej organiziranih dejavnosti lahko odraža neregulirane dejavnosti (igre in druge dejavnosti v vsakdanjiku), izvajanje izobraževalnih storitev izven vsebine izobraževalnih področij (krogov).
Kaj je načrt in načrtovanje
Načrt je vnaprej določen sistem dejavnosti, ki zagotavlja vrstni red, zaporedje in časovno razporeditev dela.
Načrtovanje je delovno intenziven in ustvarjalen proces, ki od učitelja zahteva poglobljeno poznavanje učnega načrta, njegovih didaktičnih načel, starostnih zmožnosti in značilnosti učencev ter zahtev za organizacijo izobraževalnega procesa. Tematsko dolgoročno načrtovanje (starejša skupina) naj vključuje končne in vmesne cilje in cilje, sredstva in načine za doseganje rezultatov.
Pristopi načrtovanja:
-
višja skupina dolgoročno načrtovanje vasiliev Integracija vsebin izobraževalnih področij in povezovanje otroških dejavnosti.
- Tematsko vnaprejšnje načrtovanje v starejši skupini vključuje organizacijo različnih vrst dejavnosti, podrejenih eni temi in integracijo vseh izobraževalnih področij.
- Uporaba projektne metode pri načrtovanju, ki omogoča izvedbocilji znotraj določene teme.
- Široka uporaba metodologij, informacij in izobraževalnih tehnologij, ki temeljijo na dokazih.
- Izvedba regionalne komponente.
struktura dnevnega delovnega načrta
Napredno načrtovanje v starejši skupini vključuje naslednje razdelke:
- Letne naloge zavoda za predšolsko vzgojo za študijsko leto.
- Znanstvena in metodološka podpora, viri načrtovanja (če je to starejša skupina, "Prospektivno načrtovanje", Vasilyeva M. A., Gerbova V. V., Komarova T. S. (ur.) - najprimernejši material za uporabo).
- Seznam otrok po podskupinah.
- Cycogram.
- Interakcija z družino.
- Individualno delo z otroki.
- Posebno organizirane dejavnosti.
Prav tako lahko napredno načrtovanje v starejši skupini vključuje druge dele, kot sta utrjevanje in telesna aktivnost.
Priporočena:
Zapisnik roditeljskega sestanka v starejši skupini: metodološki razvoj, pravila vodenja, zahteve in rezultati
Protokol roditeljskega sestanka v starejši skupini zajema pripravo določenih metod za razvoj otroka. V ta namen vzgojiteljica povabi starše in spregovori o trendih v razvoju otrok. Vzgojitelj si zastavi konkretne cilje za krepitev telesnega in duševnega zdravja vsakega otroka
Socialni in komunikacijski razvoj v starejši skupini, GEF
Ena izmed prioritet vzgojno-izobraževalnega procesa v vrtcu je oblikovanje socialnih in komunikacijskih veščin pri otrocih, ki se šele učijo vzpostavljanja odnosa z drugimi. In učitelj predšolske vzgojne ustanove deluje kot nekakšen dirigent, ki zagotavlja zahtevo po popolnem oblikovanju socialnih in komunikacijskih veščin pri otroku
Aplikacija na temo "Zima" v starejši skupini. Povzetek lekcije uporabe v vrtcu
Blizu blaga in okrasnih materialov: perle, gumbi, okrasni kamni, mrežice … Aplikacije z njihovo uporabo je najbolje narediti na kartonu. Kaj pa vata? Aplikacija na temo "Zima" v starejši skupini ali v sredini - najboljša uporaba za to
Povzetek "Fizična vadba v starejši skupini". Povzetek tematskih ur športne vzgoje v starejši skupini. Povzetek pouka netradicionalne športne vzgoje v starejši skupini
Za otroke starejših skupin je predpisanih veliko možnosti za organizacijo pouka: zaplet, tematski, tradicionalni, štafetni dirki, tekmovanja, igre, z elementi aerobike. Pri načrtovanju vzgojiteljica sestavi povzetek tematskih poukov športne vzgoje v starejši skupini. Njegov glavni cilj je otrokom pokazati, kako krepiti in ohranjati zdravje s pomočjo splošnih razvojnih vaj
Gledališke dejavnosti v srednji skupini po pravljicah: načrtovanje, organizacija, cilj, naloge, razvoj
Gledališka dejavnost v srednji skupini je koristen hobi za vsakega otroka. Vsaka gledališka predstava ga nekaj nauči, razkrije nekaj novega o svetu, o katerem dojenček tako malo ve
