Fizični prosti čas v starejši skupini – katero temo izbrati?

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:49

Fizični prosti čas imenujemo telesne vaje, ki jih otroci izvajajo na igriv način. Vse dejavnosti so zabavne. Namenjeni so ne le fizičnemu razvoju otroka, ampak tudi prejemanju pozitivnih čustev. Vzgojajo se tudi lastnosti, kot so disciplina, občutek za kolektivizem in namenskost.

Značilnosti razredov

V vrtcih se športna vzgoja v starejši skupini izvaja večkrat mesečno v popoldanskem času. Takšni pouk poteka ob dnevih v tednu, ko ni športne vzgoje, sicer lahko otroci preobremenijo. Teme prostega časa so odvisne od letnega načrta vrtca.

Predmet športne vzgoje, kraj in udeleženci so predpisani natančno v dolgoročnem načrtu vrtca. Potem ko se vodja športne vzgoje seznani z dokumentacijo, sestavi program za vsako uro glede na individualne značilnosti otrok, njihovo starost in pogoje, ki jih zagotavlja ustanova. Pomembna točka:športno-kulturno preživljanje prostega časa v starejši skupini ni vzgojno. Zato je treba pri načrtovanju izhajati iz tega, kar so otroci že naučili, in ta znanja in veščine utrjevati med poukom.

Kaj upoštevati?

Fizično preživljanje prostega časa v starejši skupini je načrtovano na podlagi učnega gradiva, ki so ga učenci opravili. Igre in vaje, ki jih izvajajo otroci, naj bodo raznolike, torej ne uporabljajte preveč preprostih dejanj, saj ne bodo razvile otrokovih motoričnih sposobnosti. Kot pri vsakem fizičnem treningu se bo težavnost povečala od samega začetka vadbe in se mora na koncu zmanjšati, da se telo obnovi po obremenitvi.

Fizično preživljanje prostega časa v starejši skupini "Smešna žoga" je organizirano tako, da imajo otroci nenehen čustveni vzpon. Za to se igre in vaje izmenjujejo tako, da se poklic nenehno spreminja. Če so na primer vse igre neaktivne, se bodo otroci hitro naveličali, njihovo zanimanje bo izginilo. Pomembni detajli vsakega fizičnokulturnega prostega časa so kostumi, emblemi in drugi pripomočki udeležencev. Vse to ustvarja posebno vzdušje, ki ga imajo otroci radi.

Vzorčne teme

Fizični prosti čas v starejši skupini je razdeljen na več vrst:

Kognitivni služijo razvoju umskih sposobnosti. Otroci opravljajo različne naloge, pri katerih morate biti hitri. Zabavne dejavnosti vključujejo "Zabavastarti" in druge podobne igre, štafete in tekmovanja. Pouk včasih vsebuje element moralne in domoljubne vzgoje. V njih lahko sodelujejo starši. Primer teme: "Oče, mama, jaz sem športna družina."

Razredi so lahko namenjeni tudi zdravju na splošno. Scenariji športnih aktivnosti in počitnic se običajno ne razlikujejo po svoji strukturi, spreminja se le zunanja zasnova.

Majhne, a pomembne podrobnosti

Uporabljen inventar je treba izbrati ob upoštevanju ne le njegove pripadnosti temi lekcije, ampak, kar je še pomembneje, z vidika varnosti uporabe. Navsezadnje se med športnim preživljanjem prostega časa lahko zgodijo različne situacije, v katerih lahko oprema predstavlja nevarnost za zdravje učencev.

Izbira glasbe temelji na njeni priljubljenosti med otroki. Najboljša možnost so melodije iz otroških risank, priljubljenih pesmi in klasične glasbe. Zelo pomembna je tudi zmaga na tekmovanjih. Če rečemo, da je zmagalo prijateljstvo, in ne izpostavimo nikogar, kot ga imajo radi številni vzgojitelji in učitelji, potem po takih besedah vsak otrok izgubi zanimanje za različne tekmovalne igre in za pouk na splošno.

Dejavnosti, ki vključujejo starše

Eden od glavnih ciljev vključevanja staršev je prebuditi njihovo zanimanje za komunikacijo z otroki. Fizična kultura prosti čas v starejši skupini poteka približno po enakem načrtu. Vključuje konstrukcijo staršev in njihovih otrok, po kateri se izrečepozdravni govor učitelja (v poetični obliki), za dvig čustvenega razpoloženja pa je urejena štafeta. V njem sodelujejo tako otroci kot odrasli, ki skupaj opravljajo različne naloge.

Tipična različica je "Mi smo športniki". Telesna vzgoja v starejši skupini vključuje več štafet, nalog z ugankami in vaj z elementi gimnastike.

Sklep

Torej, glavni cilji telesne vzgoje:

• ustvarjanje okolja, ki spodbuja interakcijo med otroki;
• gojenje zanimanja za vadbo in zdrav življenjski slog na splošno;
• gradimo komunikacijske veščine.

Te dejavnosti so sestavljene iz uvodnega dela, ki je namenjen spodbujanju zanimanja pri otrocih in boljšemu spoznavanju drug drugega, glavnega dela, ki vsebuje štafete, igre in kvize, ter sklepnega dela, med katerim si otroci opomorejo od naloži.