Otroška ekipa je združenje otrok, ki temelji na skupnih koristnih dejavnostih. Značilnosti otroške ekipe

2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:56

Vsak starš razume, kako pomembno je, da se otrok razvija. Za svobodno obstoj v družbi je pomembno, da se otroci že od malih nog naučijo, da se obkroženi z drugimi otroki dobro počutijo. Zato starši poskušajo za svojega otroka izbrati tiste ustvarjalne ekipe, ki mu ustrezajo.

Kaj je otroška ekipa?

Najprej morate razumeti koncept. Otroški tim je skupek otrok, v katerem se združujejo za koristne dejavnosti. Na primer, šport, ustvarjalne dejavnosti, glasbene dejavnosti itd.

Glavni znak ekipe je en sam cilj, okoli katerega so organizirani skupni razredi. Vsaka ekipa mora imeti vodjo. V otroški ekipi je to ravnatelj.

prva ekipa

Pri kateri starosti se začne socializacija otrok? Vzgoja otroka v timu se običajno začne že v vrtcu. Otrok vstopi v novo sfero zanj. Konec koncev je otrok pogosto doma najbolj ljubljen, oboževan in za vseeden od odraslih se bo na njegovo besedo zagotovo odzval z besedami: "Kaj hočeš, zajček?" ali "Baby, ti lahko pomagam?". Tudi doma se otrok navadi, da mu rečejo: »Ti si najlepša«, »Najboljša« itd. Toda vstop v otroško ekipo se to ne zgodi več. Njegov pogled na svet se dramatično spremeni, ker ni najpomembnejši in ljubljeni. Občasno ga primerjajo z drugimi, na primer: "Zakaj se Vanya lahko obleče sam, ti pa ne?", otroci pa so lahko okrutni drug do drugega. Dovolj je, da bo v mlajši skupini eno dekle povedalo drugi, da je grda in da so njena oblačila grozna, to bo vplivalo na psihično stanje otroka, do resnih posledic, če s tem ne začnete delati pravočasno. Zato je psihološka klima v ekipi zelo pomembna. V ta namen izobraževalne ustanove uporabljajo več izobraževalnih tehnik, ki vam omogočajo nadzor nad situacijo.

vodja otroške ekipe

Kot ljudje radi rečejo: "Riba gre iz glave", je tukaj najpomembnejše, da vodiš skupino. Če oseba ni primerna za ta položaj, ali ne daje vsega najboljšega ali ne daje računa za vsako svoje dejanje, se bo njegova ekipa obnašala enako, torej ne bo pokazala pobude in zanimanja za skupne dejavnosti. Če otrokom ne pomagate, da se združijo, ne kličite k prijateljstvu, še naprej bodo hodili sami in se vse bolj osamili v svojem notranjem svetu. Zato mora vodja najti pristop do vsakega otroka,določite vodjo ali voditelje in se naučite razporediti otroke tako, da se zanimajo drug za drugega.

Ustvarjanje otroških skupin

Če je v ekipi veliko ljudi, potem ga pameten vodja vedno poskuša najprej razbiti v majhne skupine in šele nato vse združiti. Navsezadnje vsak človek potrebuje čas, da se zbliža z novimi ljudmi, da se pridruži ekipi. To je lažje narediti v majhni skupini. Mize za manjše število ljudi, razdelitev v ekipe, združevanje v mikroskupine za naloge omogočajo otroku, da najprej spozna več novih otrok in se z njimi spoprijatelji. Takrat so otroci praviloma mešani ali pa dobijo skupno nalogo za vse, da se fantje bolje spoznajo. Zato v vrtcih obstaja prilagoditveni program, ko so otroci najprej povabljeni v majhne skupine in se ne zbere vseh trideset ljudi naenkrat.

Izbor prave ekipe

V vseh vzgojno-izobraževalnih ustanovah za otroke lahko svojega otroka vpišete na dodatne ure v športne ali ustvarjalne ekipe. To otroku pomaga pri nadaljnjem razvoju, pa tudi, da se uresniči v nečem novem. Takšni razredi običajno združujejo otroke iz različnih razredov ali skupin, kar daje otrokom po eni strani možnost spoznavanja novih ljudi, po drugi strani pa dodaten stres. Navsezadnje študiraš ali ustvarjaš nekaj svojega, kreativnega ali pokažeš svojo fizično moč, kar se morda ne izide vedno. Strah, da bi se včasih osramotil pred neznancilahko je tako močan, da je otrok pripravljen zapreti ali popolnoma opustiti to dejavnost. Zato je treba pogledati na odnos v otroški ekipi. Pomembno je, da vsi otroci razumejo, da so tukaj vsi le učenci in njihova glavna naloga je skupaj doseči rezultat! Potem bodo vsi cenili svojega kolega in pomagali tistim, ki zaostajajo.

Delo s starši

Drug pomemben dejavnik pri ustvarjanju dobre otroške ekipe je delo s starši. Navsezadnje bi moral vsak starš razumeti, kako pomembno je, da se njegov otrok hitro prilagodi novi ekipi, in mu skušati pri tem čim bolj pomagati. Najprej bi morali starši otroka skrbno pripraviti pred prvim izletom v izobraževalno ustanovo in mu razložiti, da v tem ni nič narobe ali groznega. Otroka naučite samodiscipline in tudi doma mu poskušajte ne dovoliti, da bi se obnašal na način, ki bi bil v vrtcu nesprejemljiv. Konec koncev, če dojenček naredi kaj narobe, ga bodo zagotovo ukorili, kar pomeni, da se bo od drugih že razlikoval po slabi strani. Nato mora vsak vodja ekipe staršem posredovati opis otroške ekipe in navesti težave, s katerimi se lahko sooči njihov otrok. Konec koncev, le v skupnem delu odraslih, ki vplivajo na razvoj otroka, je mogoče doseči dobre rezultate v izobraževanju. Na primer, če v vrtcu pravijo, da je kopanje po nosu slabo, mama pa, da je to dobro, potem ima otrok notranjo disonanco in se odloči za nečijo stran. In to pomeni, da vPosledično otrok ne bo več verjel ali zaupal drugi strani.

Igre za približevanje

Najboljši način za otroka katere koli starosti je, da se pridruži ekipi na igriv način. To mu pomaga, da pokaže svoje najboljše lastnosti, si prizadeva izboljšati rezultat, išče zaveznike in se seveda ne dolgočasi. Najlažje je igrati za team building, kot je šport. Vsi se spominjamo tistih nenehnih tekmovanj med razredi, nato pa med šolami, v katerih je bilo vedno tako zanimivo sodelovati. Otroku je dana možnost, da se dokaže, a sam vseeno ne more zmagati. Zato se otroci trudijo sodelovati s svojimi sodelavci, da bi dosegli dober timski rezultat. Tu deluje še eno orodje – skupni interesi. Konec koncev, ko imajo ljudje skupne interese, se začnejo o njih nestrpno pogovarjati, deliti svoja mnenja in seveda drug drugega prežemati s prijateljskimi občutki.

Ampak, če otrok ne kaže zanimanja za šport ali se preprosto ne more fizično udeležiti tekmovanj, na pomoč priskoči ogromno drugih kolektivnih iger. Na primer glasba, gledališki krožki, bivalni kotički in drugo. Kjer tudi otroke združuje skupna ideja in imajo pred seboj določen cilj, do katerega sami ne morejo doseči rezultata. Na primer, en vokalist ne bo mogel peti za celoten zbor ali en fant ne bo mogel odigrati celotne predstave "Teremok", en otrok ne bo imel časa odstraniti vseh kletk za hrčke in zaliti rože, in tako naprej.

Kaj je kolektivnoigre?

Igre za team building so potrebne, da se otrok nauči komunicirati z drugimi ljudmi v družbi. In tudi za ohranjanje timskega duha, željo po hitri in dobri interakciji. Navsezadnje se otroci pogosto učijo drug od drugega. Torej, če se en otrok nauči metati žogo v koš, se bo v ekipi zagotovo našel kdo, ki se bo tudi tega želel naučiti. Ko bosta to naredila skupaj, se bo zagotovo našel kdo, ki se bo želel pridružiti. Tako se bo po zaslugi enega zbrala cela ekipa. Čeprav bi sprva lahko le eden. Toda da bi se ekipa zares združila, bodo potrebovali nasprotno ekipo. Konec koncev se je lažje združiti proti skupnemu sovražniku in otroci bodo delovali kot eno, proti glavnemu sovražniku, ki se bodo spremenili v en sam organizem.

Težave v otroški ekipi

V otroški ekipi ni vedno vse popolno, konflikti lahko nastanejo sami. Starejši kot so otroci, bolj ustvarjajo kriterije za delitev. Če so v vrtcu, si lahko delijo le po spolu ali kdo sedi zraven koga. V šoli so že tako pomembne tudi najmanjše podrobnosti, na primer, kako kul so otroška oblačila ali mobilni telefon. Otroci se delijo tudi glede na učno uspešnost in obisk, kar vpliva na interakcijo v timu in pogosto vodi v konflikte. Da bi učitelj lahko pravilno sestavil prijazno ekipo, mora določiti, kakšno mesto v njej zaseda vsak otrok in kako najbolje delati z njim.

Leader

Najbolj aktivni in večagresiven otrok. Manipulira z drugimi, da bi svet okoli sebe prilagodil njegovim željam. Poleg tega je vodja posrednik med otroško skupino in odraslimi. Toda pogosto se zanaša samo na svoje mnenje. Zaradi tega vodje morda ne ljubijo, a ga ubogajo zaradi strahu, da bi bili izobčenci. Vodja sam spozna svojo vlogo in postane odgovoren za druge otroke.

Dodatki

Večina otrok spada v to kategorijo. Otroci ne kažejo velike iniciative, ne premikajo ekipe. Vendar pa obstajajo plusi pri tem. Otrok se počuti enakega s svojo vrsto in lahko včasih zlahka odstopa v dobro ali slabo, ne da bi škodoval svojemu ugledu.

Bela vrana

Takšni otroci so izjemno selektivni pri izbiri prijateljev, saj imajo svojo predstavo o zgradbi sveta. Drugi otroci so običajno previdni do takšnih fantov, ker jih ne razumejo in zato ne razumejo, kako biti z njimi prijatelj in kaj od njih pričakovati. Najpogosteje takšni posamezniki najdejo prijatelje v interesnih krogih, kjer se lahko v celoti izrazijo.

Izobčenci

Starši se te besede bojijo, v resnici pa je to najpogosteje otrok sam. Zato praviloma v to vrsto spadajo jokajoči otroci ali požrešni otroci, pa tudi sramežljivi in agresivni. Zakaj?

Jukajoči otroci so največkrat tisti, ki verjamejo, da zmorejo vse in bi morali vsi, a nihče nič ne da. Zato uporabljajo eno glavnih otroških orožij - solze. Ampak, namesto da bi to prineslo želeni rezultat, kotv komunikaciji z mamo, v ekipi, je tak otrok preprosto zasmehovan. Otrok razume, da nihče tukaj ne potrebuje njegovih želja in preprosto zapusti ekipo. Ali pa otroci ne prenesejo več nenehnih solz in dekadentnega razpoloženja in se odmaknejo od takega otroka.

S požrešnimi ljudmi je preprosto. Otroški ekipi so skupne igre in igrače, ne želijo pa si deliti igrač in sladkarij. Zato drugi otroci preprosto potegnejo analogijo, da mu je bonbon dražji od človeka, in se odmaknejo. Najpogosteje se to zgodi zaradi prenatrpanosti igrač doma. Otrok je navajen, da mu vse pripada. V tem primeru je pomembno otroku razložiti, da se z materialnimi stvarmi ne da doseči vsega, timsko delo pa prinese veliko več rezultatov kot delo sam. Tako je na primer veliko bolj priročno nabirati jabolka, ko eno strese drevo, drugo zbira spodaj, tretje pa zamenja posodo za nove plodove. Tako je mogoče v kratkem času nabrati veliko jabolk. Če pa bo otrok vse naredil sam, bo moral večkrat splezati in sestopiti z drevesa, teči za zabojnikom in posledično se bo hitro naveličal in malo zbral.

Sramežljivi otroci tudi ne vzbujajo zaupanja, saj drugi ne razumejo, kaj storiti s takšnim otrokom, ki ne govori veliko, zavrača aktivne igre in ne deli svojih vtisov o skupnem cilju. Sramežljivost je značajska lastnost, ki jo odrasli vcepijo z nenehnimi omejitvami. "Ne teptaj", "Ne beži", "Ne obračaj se" - vse to pri otroku vzbuja dvom vase, saj misli, da je vsene naredi prav in se boji odločiti za dejanje brez navodil odrasle osebe. Takega otroka je treba vključiti v preproste igre vlog, kjer lahko razkrije svoj potencial in pokaže svoje želje.

Prav tako pretirana agresija odbija druge otroke, ki niso pripravljeni na nenehne konflikte z borcem. Otrok je preprosto prepričan, da ne more dobiti nečesa od drugih otrok z drugimi metodami. Vredno mu je pokazati, kako enostavno je komunicirati z vljudnimi besedami in da prijateljstvo prinaša veliko pozitivnih rezultatov.

Najbolj zasebni izobčenci so prikradke. Otroku so že od zgodnjega otroštva nazorno razlagali, kaj je dobro in kaj slabo ter kako pomembno je upoštevati pravila discipline. Jasno voden po programu, ki mu je bil določen v otroštvu, otrok hrepeni po pravičnosti in takoj poskuša popraviti vse, kar je narobe, in o tem poroča odraslim. Toda za vsako dejanje ima otrok svoje utemeljene razloge in z njim se morate najprej pogovoriti, ugotoviti, zakaj je to storil, in šele nato izreči sodbo.

V otroški ekipi morate skrbeti tako za dobro počutje vsakega otroka posebej kot za splošno psihološko klimo otroške ekipe, da se otroci počutijo srečne, saj so naša prihodnost.