2024 Avtor: Priscilla Miln | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2024-02-18 10:49
Vzgojiteljica v vrtcu je ključna oseba. Celotna mikroklima skupine in stanje vsakega otroka posebej sta odvisna od njegove pismenosti, usposobljenosti in kar je najpomembnejše, ljubezni in vere v otroke. Toda delo skrbnika ni samo komuniciranje in vzgoja otrok.
Kot vsak drug položaj vključuje določene dokumente, načrte, zapiske. Glede na to, da se državni standardi zdaj uvajajo v izobraževalne ustanove, je dokumentacija vzgojiteljice v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom nujna povezava pri delu.
Brez pravilno sestavljenih načrtov, shem, izpolnjenih informacij je nemogoče pravilno, kompetentno in kar je najpomembneje, ne v škodo otrok, izvajati vzgojno-rekreativno delo v vrtcu.
Upoštevajmo glavne dokumente, ki jih vzgojiteljica spoštuje in jih vzdržuje.
Načrt za študijsko leto
Pred vsakim šolskim letom vzgojiteljica skupaj s starešino izdela načrt usposabljanja in aktivnosti, ki se izvajajo v skupini. Temelji na ciljih, nalogah za to starostno skupino.
Za izpolnitev zastavljenega načrta so izbrane učinkovite in učinkovite metode poučevanja otrok. Bodite prepričani, da upoštevate posamezne lekcije z vsakim dojenčkom, odvisno od njegovih posebnih značilnosti. In tudi obvezen element je delo s starši dojenčkov.
Pred pripravo načrta za naslednje leto učitelj analizira preteklo leto. Opredeljuje vse uspehe in pomanjkljivosti ter s tem v mislih oriše delo za naslednje leto.
Načrt za tekoči mesec
Načrt, izdelan za leto, je usmerjen v prihodnost. Glede na posebno situacijo se lahko nekoliko spremeni. Da, in težko je vse upoštevati za celo leto pred nami.
Za natančnejša opravila naredite mesečni načrt. Praviloma se podpisuje dobesedno po dnevih, dan pa je razdeljen na dva dela.
Pri dopoldanskem delu z otroki načrtujejo izvajanje telesnih vaj, skupinske in po potrebi individualne ure.
Obvezno preživite ta čas za didaktične igre, branje knjig in opazovanje narave. Med zajtrkom in kosilom nameravajo utrditi kulturne veščine.
Sprehodi in aktivnosti med njimi so vsekakor načrtovani.
Druga polovica dneva vključuje utrjevanje veščin,igre vlog, individualni pogovori z otroki. Zvečer po potrebi poteka delo s starši učencev.
poročevalec o otroški udeležbi
Vsak dan morajo zabeležiti, kateri od otrok je prišel v skupino. Če želite to narediti, uporabite izkaznico obiska otrok. Najprej je treba otroke dati na hrano in s tem zaračunati starševsko pristojbino.
Drugič, vzgojitelj se lažje osredotoči na vodenje pouka in razdeljevanje gradiva. Poleg tega medicinska sestra spremlja stopnjo obolevnosti dojenčkov glede na poročilo (po obdobjih) in tudi oriše svoje delo za izboljšanje zdravja.
Leaf zdravja
Neločljivo, ob upoštevanju obiska, se v vrtcu vzdržuje zdravstveni list. Pravzaprav otroci praviloma ne obiskujejo vrtca zaradi bolezni. Medicinske sestre in negovalci tesno sodelujejo. Brez tega odnosa je kompetentno zdravstveno delo nemogoče.
Vsi otroci so različni, zato je potreben individualen pristop. Na primer, glede na višino otrok sta izbrana miza in stol, tako da se drža ne poslabša. Da bi to naredili, 2-krat na leto otroke izmerimo in stehtamo. V skladu s tem lahko otroci dvakrat letno zamenjajo komplet pohištva.
Poleg tega obstajajo tako imenovane zdravstvene skupine. Opravljamo preventivne preglede:
- v zgodnjih starostnih skupinah (vrtci) – 4-krat na leto;
- v vrtčevskih skupinah - 2-krat letno.
Ugotovljene bolezni so nujno zabeležene v otrokovih karticah in napisana so priporočila za delo z vsako od njih.
Ob tem pa lahko samo bolezen starši skrijejo pred učiteljem, ker je to zdravniška skrivnost. Toda učitelj potrebuje le priporočila, na njih temelji delo.
Posamezni podatki o starših in učencih
Dokumentacija vzgojitelja v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom nujno vključuje identifikacijo informacij ne le o otrocih, ampak tudi o starših.
Vzgojitelj naj informacije od staršev izvede v taktnem pogovoru in jih odraža v dnevniku. Poleg tega je nemogoče povsod razkriti prejete podatke, saj lahko to škoduje otroku.
Prejete informacije pomagajo učitelju nevtralizirati slabe življenjske razmere otroka, če obstajajo. Da, in otroka je mogoče bolje razumeti, če poznate več o pogojih njegovega bivanja in statusu njegovih staršev.
GEF DOE zagotavlja identifikacijo naslednjih podatkov:
- Priimek, ime in patronimik otroka.
- Leto in rojstni dan.
- Dejanski kraj bivanja.
- Mobilni telefoni (doma, službe).
- Priimki, imena in patronimiki staršev ali zakonitih zastopnikov, pa tudi starih staršev.
- Mamina in očetova delovna mesta.
- Družinski status.
Pojem "družinskega statusa" vključuje opredelitev stanovanjskih razmer, v katerih otrok živi, števila dojenčkov v družini, ali je družina popolna ali otroka vzgaja mati ali skrbnik itd.
Mrežaizobraževalno delo
Dokumentacija vzgojiteljice v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom pomeni obvezno vzdrževanje načrta vzgojno-izobraževalnega dela. Učitelj pri svojem delu uporablja pričevanja SanPiN, ki določajo, da se čas vseh poukov ne sme preseči. V mlajših skupinah pouk ne sme trajati več kot 30 minut, v srednji - 40 minut, v starejših - 45 minut, v pripravljalnih - 1,5 ure.
Obvezni odmori med poukom, ki trajajo najmanj 10 minut. Med poukom se delajo tudi odmori, da bi preživeli minuto športne vzgoje.
Diagnostično delo
Vsak učitelj med delom nenehno študira svoje učence. Takšno delo je treba izvajati sproti in sistematično.
Za to so v dokumentaciji vzgojiteljice priložene kartice za beleženje znanja, spretnosti in sposobnosti vsakega otroka. Ob koncu vsakega leta se sestavi tabela, po kateri je razvidno, kako otrok prevzame program, njegove pomanjkljivosti in uspehe.
Učitelj potrebuje končne mize, da naredi načrte za naslednje leto, in predhodne podatke, da naredi načrte za mesec.
Diagnostična dela se izvajajo dvakrat letno. Na začetku šolskega leta in ob koncu. Ta tehnika pomaga učitelju, da pravočasno načrtuje potrebno delo in prilagodi načrte za novo šolsko leto.
Interakcija z družinami
Dokumentacija vzgojiteljice v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom predvideva razpoložljivost vseh podatkov o starših otrok. Učitelj mora nenehno komunicirati zodrasli prihajajo po otroka.
Starše seznanijo s cilji in cilji programa vrtca, jim povedo o življenju svojih otrok in jih sprašujejo o vedenju otrok doma.
Poleg pogovorov predšolske vzgojne ustanove GEF zahtevajo obvezna srečanja, ki vključujejo starše v življenje skupine, svetujejo materam in očetom pri izobraževanju in usposabljanju ter organizirajo prostočasne večere in srečanja.
Samoizobraževanje
Vsak poklic zahteva samoizpopolnjevanje, še bolj pa delo, povezano z otroki. Zato se mora vzgojitelj nenehno izpopolnjevati.
Priporočljivo je voditi zvezek, kamor si zapisujejo prebrane knjige in misli, ki so jim bile všeč ali so jih povzročile zmede. Nato jih dajo v razpravo z drugimi vzgojitelji.
Kontroverzne točke ali težave pri delu se predložijo v splošno razpravo in sestavi se načrt za premagovanje težav.
Ravna učiteljica je pomočnik v vsem
Glavni skrbnik ima veliko dela z načrti in poročili. Poleg glavnega dela jim zaupajo tudi preverjanje dokumentacije vzgojiteljev v skupinah.
Glavno delo glavnega skrbnika je povezano z:
- Delo z osebjem.
- Metodiko delo in zagotavljanje celotnega vzgojno-izobraževalnega procesa v vrtcu.
- Preverjanje vsebine načrtov in zapiskov o izobraževanju in vzgoji otrok.
- Kontinuiteta vrtca in šole.
- Interakcija med vzgojitelji in starši.
Delo s kadri vključuje informacije o delovnih ljudeh, njihovihspecializacija, nagrade, certificiranje, izpopolnjevanje.
Metodiko delo sestoji iz izdelave letnih načrtov, razrednih zapiskov, pomoči pri delu vzgojiteljev, zagotavljanja vseh potrebnih gradiv. Zbiranje in povzemanje najboljših praks.
Višja vzgojiteljica zbira in analizira otroške diagnostične kartice, preverja učne načrte, pomaga pri izdelavi metodoloških načrtov.
Poleg tega glavni skrbnik zbira in povzema podatke o starših, sestankih, študijskih načrtih za individualno delo z otroki iz prikrajšanih družin.
Dokumentacija ravnatelja se lahko nekoliko razlikuje, odvisno od posebnosti vrtca. Toda osnovni dokumenti in delo so povsod enaki.
Priporočena:
Preverjanje izgovorjave zvoka pri otrocih: metodika in vaje
Takoj bi rad opozoril, da so motnje govora pri otrocih ena najpogostejših in pogostih težav. Ogromno staršev, ko je njihov dojenček mlajši od petih let, pri njem opravi pregled zvočne izgovorjave in se spopada s tako težavo. A težava je tudi v tem, da starši največkrat padejo v eno od skrajnosti
Delovna vzgoja predšolskih otrok v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom: cilj, cilji, načrtovanje delovnega izobraževanja v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom, problem delovne vzgoje predšolskih otrok
Najpomembneje je, da otroke že od malih nog začnemo vključevati v delovni proces. To je treba narediti na igriv način, vendar z določenimi zahtevami. Bodite prepričani, da pohvalite otroka, tudi če nekaj ne deluje. Pomembno je omeniti, da je treba delati na delovnem izobraževanju v skladu s starostnimi značilnostmi in nujno upoštevati individualne sposobnosti vsakega otroka. In ne pozabite, le skupaj s starši lahko v celoti uresničite delovno vzgojo predšolskih otrok v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom
Samoizobraževanje vzgojiteljice v predšolski vzgojni ustanovi (mlajša skupina): teme, načrt
V našem članku bomo učitelju pomagali organizirati delo na samorazvoju, opozorili bomo na pomembne sestavine tega procesa, ponudili bomo seznam tem za samoizobraževanje učitelja v mlajših skupinah. vrtec
Kaj so zbori vzgojiteljev v vrtcu
Kaj so zbori vzgojiteljev v vrtcu? V skladu z zakonom o izobraževanju Ruske federacije je to oblika vodenja vrtca. Vsi učitelji so člani učiteljskega sveta. Obravnava metodološke dejavnosti, pa tudi probleme, povezane s celotnim izobraževalnim procesom. Poleg tega se včasih obravnavajo vprašanja gospodarskega ali finančnega načrta, ki zahtevajo kolegialno odločitev
Kakšen bi moral biti moto vzgojiteljice v vrtcu?
Otrok se igra in uči v vrtcu, pridobiva veščine socialnega vedenja, uči se razlikovati belo od črnega. Kakšen naj bo moto vzgojiteljice v vrtcu, da bi mu starši lahko varno zaupali svojega otroka?
